全文获取类型
收费全文 | 9723篇 |
免费 | 145篇 |
国内免费 | 338篇 |
专业分类
教育 | 7408篇 |
科学研究 | 1042篇 |
体育 | 753篇 |
综合类 | 707篇 |
信息传播 | 296篇 |
出版年
2024年 | 4篇 |
2023年 | 25篇 |
2022年 | 94篇 |
2021年 | 209篇 |
2020年 | 183篇 |
2019年 | 158篇 |
2018年 | 71篇 |
2017年 | 98篇 |
2016年 | 83篇 |
2015年 | 359篇 |
2014年 | 504篇 |
2013年 | 614篇 |
2012年 | 757篇 |
2011年 | 819篇 |
2010年 | 830篇 |
2009年 | 819篇 |
2008年 | 819篇 |
2007年 | 862篇 |
2006年 | 742篇 |
2005年 | 648篇 |
2004年 | 443篇 |
2003年 | 313篇 |
2002年 | 341篇 |
2001年 | 271篇 |
2000年 | 110篇 |
1999年 | 25篇 |
1998年 | 4篇 |
1995年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
991.
高等教育自学考试教材《教育评估和督导》评析——兼论自学考试中的教与学 总被引:2,自引:1,他引:1
高等教育自学考试中的教与学是两个基点,而教材是基本依据。目前指定的《教育评估和督导〉存在一些问题,影响了教育的效果与质量。如何解决这些问题呢?(1)根据短线自考生的特点选择教材;(2)对现有教材进行适当修订;(3)采用合适的教学方法与策略。 相似文献
992.
利用数学模型方法,对艾滋病治疗终止时间和添加了药物价格前后疗法的评价进行了研究.结果表明:随着疗效满意度的变化,艾滋病治疗终止时间也随之变化,在疗效满意度为0.85~0.9的情况下,终止时间为第35~51周;仅以CD4为标准,得到四种疗法疗效优劣依次为疗法四〉疗法二〉疗法三〉疗法一;在满意度为0.85~0.9之间时,疗法四的终止时间为第40—45周;在添加了药物的价格因素后,疗法三最适合不发达国家,而疗法四最适合发达国家. 相似文献
993.
谢林霞 《内江师范学院学报》2008,23(5):49-51
儒家美学的“美在中和”和“里仁为美”对我国商业环境有着深远的影响,不仅渗透到企业的内部管理,还体现在企业对外商务活动上。 相似文献
994.
夏玉米覆膜种植水分利用效率试验 总被引:1,自引:0,他引:1
通过大田试验覆膜种植夏玉米研究水分利用效率,采用人工打孔取土以及烘干法测定土壤含水量,结果表明:覆膜种植能有效提高作物水分利用效率,夏玉米覆膜种植总需水量较露地减少34.14mm,水分利用效率比露地提高33.31%.作物系数KC值在灌浆期达到最大,其值为1.184. 相似文献
995.
元认知策略与外语自主学习能力培养 总被引:1,自引:0,他引:1
谢美蓉 《湖南科技学院学报》2008,29(3):216-218
现代教育以培养学生掌握一定的学习策略进行有效的自主学习为目标.该文通过对非英语专业学生英语自主学习现状和元认知策略的运用情况的调查分析,笔者认为,在大学英语教学中运用元认知学习策略有助于学生自主学习能力的培养,尤其是从元认知策略的培养入手,更有助于培养学生的自主学习能力. 相似文献
996.
循序渐进式毕业设计过程管理的实践探索 总被引:1,自引:0,他引:1
学生在做毕业设计时,普遍存在对毕业设计印象不深、缺少感性认识、研究方向不明确、缺少工程技术实践、盲目选择课题、设计不得要领等问题.针对上述问题,提出并实施了:第1阶段打烙印,第2阶段搞观摩,第3阶段定方向,第4阶段做实践,第5阶段选课题,第6阶段做设计的循序渐进式过程管理措施. 相似文献
997.
998.
谢枫平 《闽西职业技术学院学报》2008,10(4)
RSS是一种基于RDF/XML描述的全新的互联网信息获取方式。但目前,RSS文档的分类完全依赖于预先设定,对于适应用户多变的需求存在着明显的不足。朴素贝叶斯分类器是解决自然语言文本文档分类问题的最有效的方法之一。通过构造朴素贝叶斯学习器,用户可以构造出符合自己要求的RSS分类结构。实验结果表明,这种基于朴素贝叶斯方法的分类器。可以很好地实现对RSS文档的自动分类。 相似文献
999.
谢丽娟 《中国石油大学胜利学院学报》2008,22(2)
单纯地使用一种方法检测和过滤异常流量,会造成漏检、过滤效率不高等问题,为了解决这些问题,设计了一种使用多种方法融合进行防范的网络攻击软件。该软件根据数据与协议分析结果,并结合使用信息熵对特征进行分析,从而达到对可疑攻击准确过滤的目的。实验表明,软件总体检测和过滤效率较高,对于SYN-Flood攻击检测和过滤效率最为明显。 相似文献
1000.
本科教学工作水平评估研究述评 总被引:2,自引:0,他引:2
随着本科教学评估全面铺开,高等教育理论界、官方人士和实践工作者对此展开了全面而深入的讨论,他们在肯定评估成绩的同时,普遍认为本科教学评估仍然存在不少问题。这些问题可以概括为:教学质量能否评估,本科教学评估属于总结性还是形成性,评估主体的一元与多元,评估指标体系的统一与分层分类,以及"要我评"与"我要评"的关系等。 相似文献