山西省高校馆际互借与文献传递服务共享体系建设

馆际互借与文献传递是图书馆之间或图书馆与其他文献情报机构之间建立的协作关系,由于其在高校图书馆业务中不断增强的重要性,已有建立服务共享体系的必要。本文重点讨论了建立山西省高校馆际互借文献传递服务共享体系的必要性,以及其在网络和资源上的可行性,服务运行模式（统一的协调机构、先进技术的应用、统一的管理服务平台）以及服务趋势的发展和服务质量的提升,意在呼吁建立馆际互借文献传递服务共享体系的势在必行及其积极意义。     

《中图法》第4版修订与第5版概要

对《中图法》第4版修订概况及第5版特点进行了介绍和说明。     

高校图书馆流通服务中经济处理调查与研究

高校图书馆流通服务中对违章读者的经济处理关系到图书馆及读者的切身利益,所以必须认真对待。文章论述了其必要性并对现行标准的合理性进行了调查分析,提出了完善相关制度、使之便于操作的办法。     

管理科学发展的内在逻辑与未来趋势

通过对管理科学发展内在逻辑和现状的研究发现,管理科学研究观点各异、派别林立,对一些基本问题还没有达成共识;学科体系日臻完善,中西方发展趋势存在一定差异;国际管理科学研究方法以实证为主,但我国管理科学研究存在思辨研究多、实证研究少,对管理哲学的研究有待深入等现状和不足.在此基础上提出了管理科学发展的未来趋势,包括强化对管理实践、管理哲学、重大社会问题、复杂性科学和组织行为学等方面的研究.     

需求分析中概念模型影响用户参与有效性实验室研究

一直以来,有效的用户参与被认为是改善信息系统项目实施结果的重要途径,特别是用户参与早期的需求分析工作.概念模型是用户参与需求分析时理解系统需求的重要工具,本研究试图揭示概念模型对用户参与有效性的影响作用.本研究通过实验室研究发现.概念模型对用户参与有效性起到间接的影响作用:用户对概念模型的.理解程度显著地正向影响用户参与需求分析活动的有效性;概念模型直接影响用户的理解程度,但对用户参与有效性没有直接影响.本研究结论对丰富信息系统领域关于用户行为的研究,以及对信息系统开发实践都有着重要的启示,但还有一些不足之处有待后续研究.     

文本内容新颖性探测研究综述

如何为用户提供及时有用的新颖信息是一个亟待解决的研究内容。试图对文本内容新颖性探测的研究方法做一个梳理,从文本内容新颖性探测的研究起源、应用于这一研究的文本表示方法、相似性对比的方法以及内容新颖性探测过程等方面进行分析,以期对文本内容新颖性探测的研究有一个较全面的把握。     

内蒙古上市公司绩效的统计分析

以内蒙古在沪深两地的上市公司为研究对象。指标的选取是通过主成分分析得到,然后通过比较2005年~2007年内蒙古上市公司经营绩效的发展趋势,总结内蒙古上市公司的规律。研究发现,内蒙古上市公司在偿债能力方面较强,盈利能力方面比较稳定,在成长能力方面表现疲软。     

人工道德主体应当满足的两条基本原则

在人机交互中,为了避免智能机器伤害人类,一种理想途径是构建道德上值得赞赏的人工主体.尽管智能机器能否成为道德主体目前还存在很大争议,但有必要对之进行哲学论证以及探讨其应当满足的基本原则.完满的人工道德主体可能需要满足诸多原则,然而有两条是中级人工道德主体不能忽视的:第一,不允许主动伤害其他主体;第二,不应当漠视正在发生的伤害.在伦理嵌入的实践进路意义上,论证这两条原则对于中级人工道德主体是可能且必要的.最后,基于人工能动性的建模思路,提出人工道德主体应当具备进行确保推理和尝试推理的能力.     

SPOC 混合模式下的日语跨文化交际能力多元化培养研究

SPOC混合模式实现了传统教学模式和数字化学习的契合,有助于教学实效性的提高。日语教学作为我国高校外语教学的关键内容,旨在培养学生的跨文化交际能力,这也是当前我国高校日语教学改革的重点。传统的日语教学模式已难以满足时代的发展需求,且大多数高校的日语教学在跨文化交际能力培养方面存在明显不足。基于此,该文从SPOC混合模式入手,分析日语跨文化交际能力培养的重要性及存在的问题,并提出有针对性的培养策略,以期为同行提供参考借鉴。     

美国大学教学促进机构的举措与启示——以伊利诺伊大学香槟分校为例

美国伊利诺伊大学香槟分校(UIUC)教学卓越中心自1964年建立以来,便致力于支持、提升和增强该校的教学与学习。中心活动主要分为两大部分,即教学发展、测量与评估。围绕这两方面,中心通过提供教学证书项目、专题研讨会和工作坊、咨询服务、教师和员工技术培训团队等形式的活动为教师、学术单位和教学助理提供了教学支持、评估和反馈等服务。该中心能抵挡各种压力长足发展的原因主要有以下三点:一是鼓励教师进行教学学术,努力解决教学与研究隔离的困境;二是将关于大学教学的内容以课程的形式规定下来;三是开发系统的教学评估体系。