研究生跨学科知识分享的现状调查及对策探讨——基于A地区"211工程"建设高校战略性新兴产业相关学科的调查

以A地区3所"211工程"建设高校战略性新兴产业相关专业研究生为调查对象,对研究生跨学科知识分享的"观念及认识"、"行为及习惯"和"支撑环境"等三个主要方面的现状进行了问卷调查,在总结分析相关问题及原因的基础上,提出了促进研究生跨学科知识分享的相关建议.     

斯坦福大学创业教育的内涵及启示

斯坦福大学已经形成了完整的创业教育体系,具体体现在斯坦福大学有鼓励创业的浓厚校园文化、有完善的创业教育课程体系、有丰富的创业教育资源、有各种创业教育的研究中心、有鼓励创业的政策和资金支持,这些对我国大学开展创业教育有借鉴意义。     

当前美国大学教师专业发展面临的困境

当前美国大学教师的专业发展主要面临着五个方面的困境:问责制使大学教师在教学、科研等方面的压力增大;校企合作要求大学教师的专业活动以市场为导向;私营化和网络化动摇了大学教师无法替代的社会地位;大众化使大学教师更多关注学生的需求,降低了知识的深度和广度;随着大学与社会的联系日益密切,大学教师学术生产方式日益受限于实际应用,并随着实际要求的变化而变化。     

安妥沙星晶体结构及荧光性能

以盐酸安妥沙星为原料,通过脱HC1反应制备了安妥沙星游离碱,在乙腈-甲醇混合溶剂中培养出单晶,经单晶X衍射测得其晶体结构属于三斜晶系,空间群为P1,晶胞参数:a=0.663 07(13) nm,b=0.898 39(18)nm,c=1.5690(3) nm;α =75.12(3)°,β=87.92(3)°,γ=77.5...     

中国中小学数学建模研究的回顾与反思——基于1989—2016年核心期刊文献的统计分析

使用内容分析法对中国1989—2016年核心期刊发表的中小学数学建模研究文献从年代分布、期刊分布、机构分布、作者情况、研究方法和研究内容6个维度进行了系统的分析,剖析了目前中国中小学数学建模研究存在的问题,提出了一些改进的建议,并指出了若干未来可能的研究方向.     

农民工学历型职业教育体系构建

随着社会转型发展,农民工学历型职业教育作为一种职业教育新模式,即将成为新时期我国农民工职业教育的主流趋势.通过对学历层次、课程配置、教育实施以及学历认证等四个方面的体系构建,结合新时期城镇化的现实需求,提出新阶段开展农民工学历型职业教育的对策建议.     

远程学习者入学教育与学习动机及自主学习的关系——以甘肃电大临夏、甘南分校调查结果为例

通过“学习支持服务问卷”（LSSQ）对甘肃少数民族地区的376名远程教育学生的调查结果发现：作为学习支持服务系统的一项重要工作,入学教育能够增强学生获取知识的学习动机,能够增强学生自主学习的管理能力,能够增强学生利用在线资源的目的性和能动性。     

网络课程在线考试模块的设计与实现

在线考试模块是网络课程的重要组成部分,有助于完善网络课程功能,为学习者提供实时科学的学习评价．因此,如何设计在线考试模块是网络教育系统中需要关注的一个重要问题．文章在调研已有网络课程功能的基础上,结合计算机网络技术的发展和素质教育的要求,提出了基于ASP．NET2．0技术在线考试的方式,为学习者提供全面灵活的服务和有效的学习评价．     

2013-2018年高Altmetrics指标论文的特征演变分析

作为衡量新型影响力的计量方法,Altmetrics的出现引起了科技评价领域的广泛讨论。研究影响高Altmetrics指标论文的特征因素及其演变情况,可为合理使用Altmetrics指标提供借鉴,为发展和完善Altmetrics计量方法提供参考。因此,本文选取Altmetric Top 100论文作为研究样本,对比分析2013-2018年6年的高Altmetrics指标论文的时间分布、期刊分布、研究领域分布以及多源指标贡献度的演变情况。研究结果表明,高Altmetrics指标论文的网络关注度大体上逐年上升,并主要发表在Nature、Science、PNAS等10种高影响力期刊上,分布于医学健康科学、生物科学等8个研究领域。在多项Altmetrics指标中,News、Blogs以及Twitter表现出显著优势。     

基于CSSCI的近十年我国档案学研究知识图谱分析

本文以CSSCI数据库中收录的二级学科为“档案学”的2421篇来源文献为研究对象,借助信息可视化工具Cite Space V对所采集的相关数据进行共现分析和聚类分析,绘制出近十年我国档案学领域的研究机构知识图谱、研究主体知识图谱,直观展现我国档案学领域的研究力量分布,确定我国档案学领域的领袖人物。通过软件提供的词频探测技术绘制我国档案学领域的研究热点与研究前沿知识图谱,揭示档案学领域的主流研究领域和热点研究问题。