硒缺乏对运动能力的影响

硒是人体必需的微量元素．近年来，对硒的生化作用的研究已为国内外学者关注．硒对运动人体的影响也日益引起运动医学界的关注．本文就硒的生物学研究动态、主要成就及其与运动关系的研究进展进行综合阐述．     

有氧耐力运动对老年人免疫功能的影响

老年人随着衰老免疫功能下降，体内T淋巴细胞、B淋巴细胞、免疫球蛋白、自然杀伤细胞等均发生变化，适量的有氧耐力运动可以改善老年人机体免疫功能。     

体育院系田径专修课程术科考试内容与方法的研究——以哈尔滨体育学院为例

通过对哈尔滨体育学院田径专修课技术考核中考核内容与方法的研究,发现目前的田径专修术科考试内容和方法存在诸如选定内容片面、考试方法和考核标准不适应以及考试结果不能准确反馈教学效果等方面的问题。本研究在调查分析的基础上,提出了改进措施和建议,力求修订科学、合理的田径专修课程技术考核内容、考核方法和考核标准,切实贯彻以人为本的教育理念,更好地为实现培养一专多能田径专门人才的培养目标服务。     

我国竞技体育发展模式的形成、演变与重构

我国竞技体育发展模式是在不断解决实践中遇到的问题，并依据当时实际需要所做出的应对性选择基础上逐步形成的，在形成的初期，其总体上并没有一个先验的“经验模型”。从某种意义上讲，它的形成、演变是一个不断探索适合我国社会发展实际的选择过程。然而，历史经验告诉我们，体育发展模式只有与社会发展模式保持相对一致性，体育事业才会实现真正的发展。因此，一个适应社会主义市场经济体制的竞技体育发展模式，就不可能局限于现有体制（或模式）的简单修补，必须立足于创建一个既符合我国当前社会实际又与我国社会改革发展方向趋同的竞技体育发展模式。     

我国高校竞技健美操男单成套难度动作分析

采用文献资料、专家访谈、数理统计、录像分析等方法对2010年健美操世锦赛、2011年全国健美操锦标赛精英组男单决赛前6名成套的难度动作编排体系进行对比分析,探析两者之间的差异、差距,为我国男单成套创编提供参考。研究发现：我国男单成套中难度动作的选择比较单一,重复率高;顺序安排无规律;动作失误率高,部分难度动作完成质量较差;部分运动员完成高难度动作的能力有所欠缺,D组动作的稳定性有待加强。     

茶多酚补充对游泳大鼠脂肪代谢的影响及机理研究

目的:以游泳大鼠为研究对象,通过检测其补充茶多酚过程中身体成分和脂肪代谢的变化,探讨茶多酚补充对游泳大鼠脂肪代谢的影响及机理.方法:将雄性Wistar大鼠40只随机分为4组(安慰剂对照组、运动对照组、补充茶多酚对照组和补充茶多酚运动组).采用沉淀法测定大鼠血清LDL-C和HDL-C水平;酶法测定血清TC和TG;比色法测定血清LPS、LPL和HL.结果:4周茶多酚补充可明显减缓游泳大鼠体重和体脂增长速度,明显降低大鼠血清TC水平及游泳大鼠血清LDL-C水平.同时,茶多酚补充可明显提高游泳大鼠血清LPL含量,并一定程度地降低其血清HL水平.结论:茶多酚补充可在一定程度上减慢游泳大鼠体重和体脂的增长速度,加快其能量代谢速度;可能会通过影响游泳大鼠脂肪代谢相关调控酶水平,使其血脂水平下降,进而影响其脂肪代谢过程.     

瑞士法框架下体育仲裁“裁决修正”探讨

瑞士联邦最高法院将裁决修正适用于国际仲裁的先例,使得这一原本属于瑞士国内法上的救济手段可以适用于国际仲裁中,体育纠纷大多属于国际仲裁的范畴。结合孙杨案件,对瑞士法框架下的体育仲裁"裁决修正"进行了探讨。研究认为,在瑞士法院的司法实践中,仲裁程序涉及刑事犯罪或裁决作出后发现新的民事证据,当事人均可申请瑞士联邦最高法院或其他各州地区法院修正仲裁裁决。刑事犯罪由于具备较强的司法公信力,容易在"裁决修正"中受到法院青睐,应当坚持刑事证据优先的原则。针对发现新的民事证据,需要满足时限条件、勤勉义务、重大影响和法律利益四项条件;同时排除一些禁止性规定才可能得到法院的支持。孙杨案件若以裁决修正理由继续上诉,获得胜诉判决的可能性基本为零。     

α- 硫辛酸对大强度耐力运动大鼠不同组织NO 含量、NOS 活性的影响

目的:探讨补充α-硫辛酸对大强度耐力运动大鼠不同组织中一氧化氮含量、一氧化氮合酶活性的影响.方法:采用大强度耐力运动训练,通过补充α-硫辛酸对比实验,观察大强度耐力运动后大鼠不同组织中一氧化氮含量、一氧化氮合酶活性含量的变化.结果:运动服药组肝脏组织中一氧化氮含量低于运动组,有显著性差异(P<0.05).运动服药组心肌组织中总一氧化氮合酶活性低于运动组,有显著性差异(P<0.05);运动服药组肝脏组织中总一氧化氮合酶活性明显低于运动组,但无显著性差异(P>0.05).结论:补充α-硫辛酸可以改变大鼠体内心肌组织和肝脏组织中一氧化氮含量,改善运动大鼠心脏和肝脏中血管收缩状态,使血管舒张,血供增加.     

颜元与科南特教育思想之比较

颜元是我国明末清初著名的一位教育家,针对当时八股教育的弊端和不足,一心一意改革教育,实现教育创新,为了实现其培养专门人才和通才结合的思想,提出了"实文、实行、实体、实用"实学教育思想体系,倡导"习行"教学方法,采取全面评价学生等教育思想。科南特作为美国著名的教育家,是一位以要素主义流派为代表的教育家,提出了中等教育改革、师范教育改革、大学通识教育等重要的教育思想,影响了当时美国教育改革。通过比较发现,两个教育家在教育经验、教育理念、教育目的、教育内容、教育评价等方面既有分歧,也存在一定的共同之处。在今天,两位教育家的教育思想对我们的教育家的成长有很大启示价值。     

论基于电子政务的政府建设

电子政府的建设已成为一种世界性潮流，是政府管理现代化的必然趋势。我国的电子政务建设尚处于起步和探索阶段，不可避免地存在着一些问题，包括各自为政、政府信息资源严重滞后、政府上网工程有待深入、忽视公众的参与和对公众的服务等。要达到建立现代电子政府的目标，我国电子政务建设必须做到：建立统一的网络门户，对无序的信息进行有序的整合，加强信息立法，建立统一技术标准，加强电子政务的安全保障。