浅析高职教育素能结合型人才的培养路径

提高学生的素质和能力既离不开专业知识、职业理想、职业个性、职业道德等职业素质和职业能力方面的培养,也离不开身心素质、创新素质等综合素质和通用能力的培养。高职教育素能结合型人才培养能够提升学生的素质和能力,它以高职院校、用人单位、高职学生为主体,以职业能力和其他职业素质、通用能力和其他综合素质为培养内容,通过理论学习、实训、第二课堂和各类活动、实习、就业或创业五条路径来提高高职学生的素盾和能力．塑造高职素能结合型人才．     

基于TFP模型的闽台农业经济增长实证分析

农业的增长主要通过生产要素的增加和单位生产要素产出量的提高两种途径来获得.发展农业,实现农业的可持续性发展,必须不断地提高要素的生产效率,由粗放型向集约型转变.文章主要运用全要素生产率测算模型对闽台两地1997年-2007年的全要素生产率的差异及其影响因素进行了分析.分析表明,福建省农业的产出增长主要依靠生产要素投入的增长来实现,属于粗放型增长方式;而台湾地区农业的发展主要依靠技术进步,全要素生产率提高来实现,属于集约型增长方式.     

我国资源环境与城乡规划管理专业研究进展

本文以2000--2009年在中国期刊全文数据库上发表的有效专业文献60篇为研究样本,就文献数量、研究内容、研究方法、文献来源等方面对资源环境与城乡规划管理专业研究进行统计分析。结果表明：从文献数量看,研究成果偏少;研究的主要内容为课程体系、实践教学、教学改革、人才培养、专业建设与发展,研究热点为课程体系与实践教学;研究方法以定性分析为主;研究文献来源较广,但集中分布在苏、湘、闽、粤四省,设有该专业的158所高校中只有40所高校有文献发表,还有很多高校需要加强该专业研究。     

体育科研中运用显著性检验时须注意的若干问题

通过多年教学实践 ,分析总结出体育科研中运用显著性检验时须注意的一些问题 ,并提出了较为切实可行 ,简便实用的检验方法 ,供同行参考     

冯友兰"道中庸"析

冯友兰的“道中庸”从在共相层面“中庸”诠释出发,获得贯通形上形下的基础,从而使其关于人生境界学说具有了不同前人的特色。他采纳将道德理念与价值观念相结合的思路,把中庸与群己之辩、义利之辩结合起来,体现出运用逻辑分析方法于中国哲学、结合中西方哲学等努力,具有方法论与理论观念方面的启示意义。     

螺线管与金属环感应关系浅析

在电磁感应部分 ,通过典型题的分析 ,以螺线管与金属环为例 ,从多角度分析环 (或管 )的运动、感应电流方向、受力情况等 ,从而理解楞次定律。     

任职教育学员第二学位论文“双导师制”的组织实施

提出了将院校与部队相结合、在任职教育第二学位论文工作中采用"双导师制"的新模式。在对任职教育第二学位论文特点及现状分析的基础上,论述了将院校与部队相结合、实行"双导师制"的重要意义,探讨了第二学位论文双导师制的具体组织实施方法。实行第二学位论文双导师制指导模式,对于深化院校教学改革、提高新型舰艇初级指挥人才培养质量具有重要作用。     

中高职衔接中的生理学教学探讨

如何实现中高职衔接课程体系的合理优化,是高职院校讨论关注的热点。生理学是该课程体系中的重要基础课程。本文从对授课学生的问卷调查、授课过程及该门课程设置情况出发,探讨符合高职单招学生特点的生理学教学方法。     

新建地方本科院校商务英语课程设置现状分析与策略研究

该研究以特殊用途英语理论(ESP)为指导,以山东省8所新建地方本科院校商务英语课程设置为研究对象,探讨基于新建地方本科院校特点的商务英语课程设置模式。该文首先对山东省8所新建地方本科院校商务英语课程设置进行了对比分析,接着通过对比较为成熟的全国商务英语专业课程设置模块以及分析新建地方本科院校自身特点,提出新建地方本科院校商务英语课程设置的基本课程设置,最后指出新建地方本科院校除了可以借鉴其他高校成熟的做法,还必须立足服务地方的特点,进行充分的商务英语需求分析,为区域社会经济发展培养合格的商务英语人才。     

黑龙江省金融生态环境的分析及优化

良好的金融生态环境是经济发展的基础,应该不断予以优化。利用中国人民银行关于金融生态环境的评价标准,构建了黑龙江省金融生态环境的衡量指标,采用比较分析的研究方法,将黑龙江省与我国其他29个省份的金融生态环境进行对比,结果表明黑龙江省金融生态环境的综合实力较差,就此提出推进产业结构调整,强化司法公正,完善信用体系,深化金融产品创新等优化对策。