地方新建本科院校学前教育专业培养目标研究

根据学前教育专业发展历程和地方新建本科院校的特点及面临的问题,笔者在新建本科学前教育专业培养目标存在问题的基础上,提出了新建本科学前教育专业培养目标的调整思路.认为部分新建本科院校需从树立正确的教育观念和办学宗旨,确立培养目标制定的原则和依据,做好调整中的调查和论证工作,完善培养目标与课程体系、学科建设的一致性和培植专业特色等方面综合考虑,以便为制定或修订学前教育专业的培养目标服务.     

抗日战争时期伪湖北省政府考略

1939年11月,日本扶植的伪湖北省政府在武汉成立,这是日本统治湖北沦陷区乃至整个华中沦陷区的重要机构。在整个抗战时期,这一伪政权机构在组织形态和隶属关系上经历了若干变化,其内部也充满着权力纷争;在本质上,它始终是一个影子政府,是日本推行＂以华治华＂方针、对中国实行野蛮侵略和殖民统治的工具。     

吴文俊的数学研究及其贡献

吴文俊院士是中国数学领域的领军人物,在国际数学界也具有崇高声誉和重要影响.吴文俊在拓扑学、自动推理、机器证明、代数几何、中国数学史、对策论等研究领域均有杰出的贡献.在拓扑学方面提出了著名的吴示性类及吴示嵌类;在中国古代数学的研究上,提出数学机械化思想,这一思想在国际上被称为吴方法.     

会展经济与管理本科专业建设研究

会展经济已成为中国经济发展的新亮点,同时会展经济的迅猛发展带来了对会展专业人才庞大的市场需求,但与之不相适应的是高素质会展专业人才奇缺.因此,要想在数量和质量上又快又好地为社会培养急需的会展专业人才,就必须加强以社会职业需求为导向的会展经济与管理本科专业的建设和探索.本文以社会需求为导向,对会展经济与管理的本科专业建设进行了深入探讨.     

具p：-q共振奇点的Hamiltonian系统的线性化

研究了二次和三次齐次Hamiltonian系统的1:-2共振奇点的可线性化问题,并利用计算机代数系统求出原点作为鞍点的1:-2型系统可积性与可线性化的必要条件,得出系统可线性化的条件.     

基于层次分析的社区参与生态农业影响因素定量评价——以南充市木老乡何家村为例

生态农业旅游的可持续发展和社会主义新农村的和谐建设都离不开社区参与。运用AHP层次分析法,以南充市木老乡何家村为例,对社区参与生态农业的影响因素进行逐层分析和定量评价,获得社区参与影响因素的重要性排序：经营情况〉收入分配情况〉现代文化〉传统文化〉旅游开发〉社区规划〉旅游知识培训〉果园技术培训〉参与能力〉性别参与〉参与年龄〉文化程度〉水土流失治理〉环境治理。研究结果可为社区参与生态农业旅游的可持续发展提供理论指导和决策依据。     

建设交互式学习型网络课程提高思想政治理论课实效性的探索

利用网络技术开发建设的思政课互动式学习型网络课程是对传统课堂教学方法的创新和突破。本文着重从“交互式”、“学习型”这两个最基本特点入手,对思政课网络课程建设的基本内涵指标、架构设计、应用方法以及设计和应用中应注意的问题,提出建设性对策,探索提高思政课教学实效性的有效途径。     

谈运动员的赛前状态和心理准备

心理素质的培养和训练是一项极为复杂而艰苦过程。通过对赛前状态进行了深入分析,探讨产生这些心理状态的原因以及带来的危害性,提出赛前心理准备的方法和策略,并结合训练探讨心理适应训练的有效途径和方法,以期有效提高运动员心理素质的整体水平,使其成为全面发展的运动员。     

新建本科院校新生心理健康调查与分析

通过对某新建本科院校新生的心理普查,发现:大学新生在情绪性格、人际关系等方面存在着一定的困惑;新生的心理健康状况男女基本在同一水平上;农林类专业新生的心理测量结果不容乐观;家庭年收入水平对于UPI的总分分布率有显著影响。因此,加强新生心理适应期的健康教育,帮助新生设计合理的生涯规划,在新生中开展有效的贫困生教育工作显得尤为重要。     

咖啡因对6-羟基多巴胺诱导大鼠帕金森病模型作用的量效关系

目的：探讨咖啡因对大鼠6－羟基多巴胺（6-OHDA）诱导的帕金森模型作用的量效关系及其最佳用量。方法：应用6-OHDA制备成年大鼠右侧损毁的帕金森病模型,通过外周注射阿朴吗啡促使大鼠旋转次数作为对其病情进行定量检测的指标。用已知不同剂量的咖啡因每天对大鼠灌胃进行治疗,以大鼠旋转次数为主要指标,判断其对帕金森病治疗效果的变迁情况,以探讨咖啡因治疗帕金森病的最佳剂量。结果：咖啡因（30,40,50mg／kgBW）有明显治疗效果,但咖啡因40,50mg／kgBW组对大鼠有可能产生生存质量影响。结论：30mg／kgBW是咖啡因治疗6-OHDA制备帕金森大鼠模型的有效剂量,咖啡因对帕金森病的疗效随剂量增长,到一定剂量时则不再增长。