全文获取类型
收费全文 | 26773篇 |
免费 | 519篇 |
国内免费 | 863篇 |
专业分类
教育 | 19739篇 |
科学研究 | 2798篇 |
体育 | 2599篇 |
综合类 | 2208篇 |
文化理论 | 4篇 |
信息传播 | 807篇 |
出版年
2024年 | 29篇 |
2023年 | 62篇 |
2022年 | 351篇 |
2021年 | 602篇 |
2020年 | 508篇 |
2019年 | 378篇 |
2018年 | 210篇 |
2017年 | 286篇 |
2016年 | 252篇 |
2015年 | 883篇 |
2014年 | 1355篇 |
2013年 | 1636篇 |
2012年 | 1905篇 |
2011年 | 2218篇 |
2010年 | 2262篇 |
2009年 | 2187篇 |
2008年 | 2324篇 |
2007年 | 2325篇 |
2006年 | 2077篇 |
2005年 | 1851篇 |
2004年 | 1393篇 |
2003年 | 949篇 |
2002年 | 820篇 |
2001年 | 733篇 |
2000年 | 442篇 |
1999年 | 99篇 |
1998年 | 8篇 |
1997年 | 1篇 |
1996年 | 4篇 |
1994年 | 1篇 |
1993年 | 3篇 |
1992年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
71.
大强度运动对机体免疫功能的影响 总被引:3,自引:0,他引:3
徐玉娥 《山西师大体育学院学报》2006,21(2):123-124
大强度运动可降低机体的免疫功能,可能与运动时的应激反应、运动时红细胞免疫力降低、运动性贫血、自由基生成增多、线粒体变性以及运动时的营养消耗有关。 相似文献
72.
试论健身中的心灵养护 总被引:3,自引:0,他引:3
以我国古代传统养生理论和瑜伽理论基础为依据,倡导健身中的心灵养护,使人们通过身心炼养获取健康的身体、高尚的心灵。 相似文献
73.
学校体育与体育教学两个概念的逻辑学思考 总被引:6,自引:0,他引:6
运用文献资料法、比较分析法探讨了“学校体育”与“体育教学”两个概念的科学性。认为:“学校体育”与“体育教学”是两个不同的概念。应区分开来;从逻辑学角度分析了目前“学校体育”与“体育教学”两个概念存在的缺陷,并对“学校体”与“体育教学”两个概念进行了再定义。 相似文献
74.
20世纪20年代苏俄政府在华策略经历了一个从联合吴佩孚到促使吴与孙中山联合再到联合孙中山的过程。这种策略客观上促进了以京汉铁路工人罢工为标志的中国北方工人运动发展的高潮,也在一定程度上影响了中国共产党人对国内政治形势的判断及其活动。 相似文献
75.
对西部大开发中体育产业化基本问题的再认识 总被引:3,自引:1,他引:2
体育在西部大开发中有着特定的任务和作用。体育产业化是市场经济条件下西部大开发中体育发展的必由之路。市场经济体制下西部大开发的本质是推进经济发展的市场化,而体育产业化可以促进体育增长方式的转变,提高体育的整体效益,进一步优化体育的经济结构和促进体育市场经济体制的建立。体育产业化的实质在于发展体育市场经济,构成新的体育产业体系。体育产业具有其基本特征。 相似文献
76.
论我国历史时期编辑劳动形态的发展阶段 总被引:1,自引:0,他引:1
许正文 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》2002,31(4):123-128
编辑学在我国作为一门相对独立的学科是20世纪80年代后才得到学术界广泛认可的,但编辑劳动作为人类自古至今的一项文化活动却有非常悠久的历史,且随着生产力的不断发展这种劳动形态亦不断发展变化。这种变化在我国大致可分作四个时期一、殷商至西汉;二、东汉至宋代;三、元代至清朝末年;四、近现代时期。 相似文献
77.
78.
论述了《中图法》第四版的修订特色及存在的不足,并对今后《中图法》的修订提出了自己的看法和建议。 相似文献
79.
公平差别阈理论与体育教师积极性 总被引:3,自引:0,他引:3
通过电话及问卷形式调查了河南省36所高校和豫东地区入所大中专院校153名体育教师的课时待遇情况,结果表明,我省绝大部分高校体育教师的收入普遍低于其它学科教师和重点中学体育教师,略高于体育机关干部。大部分体育教师选择适当拉开差距的分配形式。调查获得了体育教师之间、与同行领导及校领导之间各种不同收入的EDT值,分析了影响体育教师工作积极性的因素。 相似文献
80.
徐金华 《南京体育学院学报(社会科学版)》2003,17(5):125-127
分析了我国传统体育教学模式的局限性,指出新的体育与健康教学在教学目标体系上突破了传统体育教学的陈旧框架,因此,客观上要求有新的教学模式与之相适应。基于新体育教学目标出发,分析了"小集团"体育教学模式的特点、教学设计,认为其应该是实施新体育教学目标的方法学选择之一。 相似文献