试论高校学生公寓管理中的数据分析

高校学生公寓管理过程中会产生大量的数据,由于不少管理者对数据分析技术缺乏足够的了解,往往难以对这些数据进行深度挖掘和运用,在一定程度上制约着高校学生公寓管理水平和研究水平的提高。本文在分析高校学生公寓数据管理现状和数据分析应遵循的基本原则的基础上,运用数理分析方法和SPSS统计软件,选择学生意见、服务人员不合格两个公寓管理服务过程中的典型实例,进行了一些数据分析的尝试,希望能对高校公寓管理者有所帮助。     

黄瓜青枯病内生拮抗菌株HE-1的初步鉴定及培养优化条件

根据形态和生理生化特征,初步确定了HE-1菌株的分类地位。光学显微镜下观察到菌体为杆状,革兰氏染色阳性,产芽孢。生理生化鉴定结果表明,各项试验均与巨大芽孢杆菌(Bacillus megaterium)的标准菌株结果一致。采用正交试验确定了HE-1菌株的培养基添加成分最优组合为:(NH4)2SO44g/L,K2HPO4 KH2PO4(28 12)g/L,柠檬酸三钠0.5g/L。添加成分最优组合的细菌培养与基础培养基比较,产量增加约68.8%,能极显著地促进HE-1菌株的生长。研究了温度等主要理化因素对HE-1菌株的影响,结果显示,在初始pH7的培养基中,培养温度为35℃、培养时间为36h时,HE-1菌株的生长量和抑菌效果最佳。     

FPGA动态部分重构的研究及位流信息重构的实现

FPGA动态部分重构是目前可重构系统发展领域的一大研究热点。本文首先分析了基于模块和基于差异的动态部分重构的特点,然后提出了一种基于FPGA位流文件的动态重构方法,它能够克服原有重构技术的局限性。最后对该技术下FPGA信息重构的实现进行了验证。     

临床医学线上教学实践与思考

随着科技的发展,线上教学呈现出新的特点。首先,总结凝练了线上教学的内涵、特点和发展脉络。然后,基于临床医学线上教学实践活动,总结做法,升华经验,以期提供可能的借鉴:一是因材施教,以机器学习视角考察教学对象,构建用户画像,在群体和个体两个维度深化对所教之材的理解;二是在画像的基础上,围绕精准教学、创新工具、内容串接、形式导向与概括点睛等具体教学实践过程展开,形成方法、总结经验。最后,结合技术发展观察形成思考感悟,提出临床医学线上教学成长路径。     

应用型高校产教融合协同育人机制探究——以西南科技大学城市学院为例

党的十九大报告提出“完善职业教育和培训体系,深化产教融合、校企合作。”近年来,产教融合协同育人虽取得了明显成效,但仍存在产教融合协同育人机制不健全等问题。为此,可从多元主体治理机制、运行机制、评价激励机制、动态调节机制等方面构建产教融合协同育人新机制来破解上述问题。     

内化对信息素质教育的诠释

心理内化,对信息素质教育有着独特的功能和作用,内化的过程就是信息道德形成、信息知识获得、信息能力发展的过程;它具有理论依据,也符合人们的心理发展规律;应采取有效措施,促进认知、智能和知行这一内化的心理过程的实现。     

信息时代著作权保护中的利益关系与对策研究

本文从分析陈兴良诉中国数字图书馆侵权案等著作权诉讼纠纷的案例入手,揭示出著作权法所要调整的几组利益关系。通过对这几组关系的剖析,提出解决著作权利益冲突的对策。     

知识表示的方法研究

知识表示（Knowledge Representation）是知识工程的关键技术之一,主要研究用什么样的方法将解决问题所需的知识存储在计算机中,并便于计算机处理。知识表示的适当与否直接关系到一个知识系统的成败。本文将介绍目前常用的知识表示方法的特征和优缺点,并进行一些分析和比较。     

内在的崩溃:克尔"多元巨型大学观"述评

克拉克.克尔提出的"多元巨型大学"是介于观念与理念之间模棱两可的一种哲学表达。克尔将"多元巨型大学观"的历史逻辑建立在大学发展史中的多元主义传统上,认为现代大学是多元巨型大学,即多元的、异质的、矛盾的机构,类似一座充满无穷变化的城市。这种以多元论为哲学基础的观念要求"内在的崩溃",对大学理念的传统分析作出了里程碑式的贡献。但是,无论作为观点本身的"多元巨型大学观",还是它所指向的作为机构的多元巨型大学,都有无法祛除的弱点。     

大学知识产业化与立法促进

我国大学已成为国家知识创新的主体,大学科研从“象牙之塔“走向了经济主战场,知识产业化成为大学的一项重要使命.而法律制度的供给不足,严重制约了知识产业化发展.大学知识产业化专门立法,旨在发挥法律的规范功能和社会功能,建立大学与产业科研合作及知识产业化发展的内在法律机制,调整大学知识产业化过程中的各种社会关系,促进大学知识产业化的深入有序发展.