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891.
目前高校英语专业英语阅读教学日益被边缘化,其主要原因是英语阅读教师没能充分认识和把握自己在阅读课堂上应充当的正确角色以及没有充分发挥和展现自己在阅读课程中的多元角色。 相似文献
892.
苏州市中小学综合实践活动课程的探索性实施经验认为课程资源建设是一项必须常抓不懈的基础工作,其中,课程资源的"系统构建"是重中之重。苏州案例说明:结合课程实施需要,应综合性理解"课程资源"概念;整合各方多样资源,宜结构化关联"课程资源"要素;发掘地方草根资源,可持续性生成"课程资源"支点。 相似文献
893.
894.
徐梓 《课程.教材.教法》2007,(2):36-39
《小单》是朱熹所编的一部传统蒙学读本,在过去虽然影响极大,但它的内容不易为儿童所理解,形式又不适合儿童诵读,使得它难以应用于启蒙的课堂。《小学》这种尴尬的命运,对我们今天的读经倡导具有启示意义:学习的内容应该切合儿童生活的实际,学习应该顺应儿童的兴趣和爱好。 相似文献
895.
896.
图书馆学五定律及其给我们的启示 总被引:7,自引:0,他引:7
概述了阮冈纳赞图书馆学五定律的基本内容及相应的实现五定律的对策、措施或应注意的问题,并分析和指出了其给我国图书馆的一些启示。 相似文献
897.
高校图书馆作为校园文化的标志、人文精神的载体.其建筑设计应追求强烈浓厚的文化韵味、天人合一的环境观念、人性化的空间艺术、自然无障碍设计理念等生态文化观.并遵循节约、灵活、实用的设计原则,充分体现出高校图书馆功能与文化的和谐交融. 相似文献
898.
关于图书馆公益形象危机的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
徐莺 《图书馆理论与实践》2007,(6):1-4
公益性是图书馆的基本功能,也是其核心价值。维护公益形象,是图书馆管理的重要内容。但近年来发生的图书馆公共事件说明,图书馆行业对维护自身公益形象的重要性缺乏充分认识,图书馆从业者尊重读者公益权的意识尚有待进一步加强。读者和图书馆管理者在图书馆公益性问题上缺乏理解与沟通,对公共性的理解,仍处于初级阶段。因此,图书馆公益形象危机已成为公共管理领域一个有价值的问题。社会对图书馆公益性的要求,应以立法的形式予以明确,图书馆行业应形成全国性的联盟组织,并专设公关机构,以维护图书馆行业的公益形象。 相似文献
899.
900.
正确理解和认识施工索赔的实质与内涵有助于索赔权的论证和取得索赔成功,本文通过对施工索赔的根源与实质的探讨以及对常见施工索赔的类型分析,为合同风险责任划分和认定以及承包商索赔权的论证提供帮助。 相似文献