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41.
简要介绍了清华大学热能工程系建立的能源动力仿真实验教学系统,以及该系统在学生实践教学环节的作用。以仿真实验系统为媒介的教学实践环节,不仅帮助学生了解了实际工程知识和动手操作能力,而且还极大地促进了学生对专业的了解和热爱,培养了团队协作精神,对学生综合素质的培养和学习理论课知识起到了重要作用。  相似文献   
42.
在“学习”已成为每个人重要生活内容的今天,研究并提高自身的学习效率至关重要。就有效学习的主观条件看,主要包括:①明确主选的学习目标及其意义;②博专结合的学习定位;③务求真知的学习态度;④独立思考、勇于创新的学习品格。  相似文献   
43.
对I-DEAS中生成精确渐开线的方法进行了研究,渐开线的生成有两种方法:一种是编程自动生成,一种是利用Function Spline手动生成。接着介绍了渐开线斜齿轮、圆锥齿轮的精确建模,为CAE/CAM提供了精确的三维模型。  相似文献   
44.
本文主要从思维方式的角度,研究传统思维与中国古代建筑的关系,阐述中国古代建筑中所表现的整体意识、和合及实用理性精神。  相似文献   
45.
地方志书所承载的地方历史与文化,是传统典籍文化的重要组成部分。宁夏地方志最早当推元代的《开城志》,而《嘉靖宁夏新志》、《嘉靖固原州志》、《乾隆宁夏府志》等是宁夏地方志书的代表,记载和反映了明清以来宁夏历史与文化的脉络和走向,尤其是宁夏历史与文化的发展与变迁。同时,也为当下地方经济发展与文化繁荣提供了历史借鉴。  相似文献   
46.
罚球是篮球比赛中主要得分手段。基于此,提出了模拟训练和心理控制训练的方法,认为有针对性地加强心理训练和自我控制训练,是提高罚球命中率的有效途径。  相似文献   
47.
随着中国与各国交流的逐渐增多,外国游客来华旅游的人数也与日俱增。作为外国游客在华旅游交流的重要途径之一,英文公示语的使用则变得至关重要。本文通过对旅游景点英文公示语的调查与分析,找出其存在的问题,并提出解决方案,以期规范旅游景点英文公示语的翻译。  相似文献   
48.
试验了用氧弹法测定固体生物质燃料中氯含量的新方法,确定了最佳灰化条件.该方法操作简便、快捷、成本低,分析精度及准确度满足相关行业要求,值得进一步研究、推广.  相似文献   
49.
Mobile devices are increasingly powerful in multimedia transmitting and browsing. However, the small screen and different aspect ratios of mobile devices lower visual quality while watching images or videos. Video retargeting is aim at fitting an existing video into arbitrary size and aspect ratio. Previous content-aware retargeting methods are mostly high computational cost, which limits their applications on the portable devices with low computation ability. In this paper, a new crop-and-scale approach is presented to adapt video to better suit the target display. We automatically find the optimal parameters of cropping window using the dynamic programming method, and then scale it to fit the target display. The cropping window can smoothly shift during a shot to follow the movement of important objects. The retargeting results using our approach introduce no deformation and jitter effects over the whole video. Experimental results show the success of our approach on adapting a variety of source videos to small display sizes.  相似文献   
50.
文章在学习多元智能理论内涵特征和实质的基础上,探讨了在追求有智慧的教育,倡导个性化的学习等五个方面来更新英语教师的教育理念。  相似文献   
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