一种基于曲面变形的人工骨骼渐进式加工方法（英文）

研究目的:研究人工骨骼等细长工件的无弯折加工方法。创新要点:1.提出了一种基于曲面变形的渐进式加工方法,该方法保证加工余量在全曲面均匀分布,防止工件弯折;2.利用能量最小化实现T样条曲面的渐进变形;3.将该方法应用于以T样条曲面表示的人工指骨加工中。研究方法:1.算法总体分为生成多层变形曲面和层内刀具路径规划两部分(见图5);2.对T样条曲面采用基于能量最小化的变形方法,以加工切深作为变形约束条件,生成多层变形曲面作为每刀的加工目标形状(见图10);3.每层变形曲面内按限残高标准生成刀具路径(见图12)。重要结论:采用该加工方法可以提高细长形工件的加工质量,保证加工后形状误差不超限。     

体育场地资源配置基本理论问题研究

运用文献资料调研法、逻辑分析法,对体育场地资源配置的概念、目标、原则和方式等基本理论进行挖掘、探索和总结.基于此,提出体育场地资源配置要树立“公平效率”理念,完善政策法规,创新配置方式,把握供需现状,拓宽筹资渠道,强化科学管理,不断提高体育场地资源配置的科学性、有效性,以实现体育场地资源配置效益的最大化.     

价值和潜能:内蒙古现代公共文化服务资源存量分析

以内蒙古覆盖城乡的文化服务体系基本建成为背景,回顾内蒙古自治区围绕服务体系建设的政策措施,分析文化资源扩容和增大存量的意义,根据文化资源规模扩张的状态,提出激活文化资源的建议.     

民国时期中国高校发展路向的转变及其启示--以高校数量、分布和类型为中心

民国时期中国高校的发展大致可以划分为两个阶段。1927年以前,中国高校呈现出无序发展的局面,这突出表现为高校盲目滥设,高校分布严重失衡,文科高校畸形扩张。1927年以后,国民政府围绕社会需要、国家建设和区域特点,力行整顿高校,重点发展西部高校,扩充工农医药高校;民国时期中国高校遂从无序发展转变成有序发展。而国民政府的这一系列调整措施一定程度上提升了当时高校的办学品质,也为当下我国推动高等教育内涵式发展提供了宝贵的启示。     

河南省社会事业发展存在的问题与制约因素分析

从1978年改革开放30多年来,我国政治经济发展迅猛,成为世界第二大经济实体,但社会事业发展与经济发展速度相比相对较慢,尤其是河南省同其他兄弟省份的社会事业相比,因此彰显了各种社会问题和矛盾。笔者借鉴以往国内外学者理论研究,参阅河南省政府相关文件,立足省情,系统分析河南省社会事业发展面临的形势,找出关键问题所在,总结出了制约社会事业发展的因素,希望能对加快河南省社会事业发展和政府决策提供参考,促进社会事业和经济的和谐发展。     

学校德育转型的必要性和路径探析

生活是道德的起点和赖以生长的根基,也是德育的归宿。对生活德育作理性的分析和建构,使学校德育走出传统德育的困境,将德育与现实生活联系起来,实现德育转型,提高德育效益。     

物证技术在查账中的应用与思考

经济案件查账中的“取证难,认证难”,一直是经侦理论和实践部门关注的焦点。从物证技术出发,围绕笔迹、纸张、墨水油墨、墨粉、粘合剂、朱墨笔迹交叉时序、电子物证检验等物证技术的使用,梳理和探讨了物证技术在经济案件查账中的应用。     

大规模开放在线课程教学的成功之道管窥——以Coursera“混合学习：对学生的个性化教育”为例

Coursera作为开放在线课程的佼佼者,其教学成功之道无疑值得我们去思考与研究。该文通过跟踪学习＂混合学习＂课程,对其在资源、教学、学习及评价等方面的特点进行分析,挖掘梳理Coursera在教学方面的成功之道,并探讨其对我国在线课程发展的启示。研究得出为使我国在线课程迅速发展,在根据我国学习者特点和现有技术支持的前提下,其资源设计应满足在线学习者的个性化学习需求,教学上应提供完善的课程学习支持服务,学习上要打造空前开放的学习共同体,评价上需制定灵活多样的评价机制,进而开发出＂本土化＂的在线课程。     

多层次电子技能训练教学模式的研究与实施

本文针对电子技能训练的现状,对电子技能训练系列课程体系的构建、教学内容的优化、实践教学环节等方面进行的大量研究与探索,提出了电子技能训练系列课程的建设与改革方案并付诸实施,成绩的取得证明该方案行之有效.     

高新技术企业人才流动及对策

采用问卷调查的方式对IY这一典型的高科技企业进行进行人才流动调查,得出高新技术企业人才流动一般性的原因：追求自身价值的实现;追求工资待遇;分配不公;工作氛围,人际关系不理想。继而分析人才流失对企业的影响：使企业承担重置成本;无形资产流失;减弱企业凝聚力和员工士气。最后提出高科技企业如何应对人才流动：注重人才储备,防止人才流失所带来的风险;制订法规,加强管理,防止人才流失引起的技术流失和市场损失;创新激励机制,吸引和留住人才。