教师专业化视野下的地方高师公共教育学课程改革研究

随着课改深入,教师专业化在教育实践领域影响越来越大,教育部直属师范大学皆予以回应。本文首先对教师专业化问题进行探讨,其次简要回顾公共教育学课程史,梳理教师专业化视野下教育部六所直属师范大学的公共教育学课程改革经验,探索地方高师的改革方略。     

浅析“三农”图书现状与发展对策

近年来＂三农＂图书出版取得了有目共睹的成绩,但其总体规模仍然偏小、选题种类仍然过分集中、阅读性有待进一步加强等问题仍然非常突出。对此,笔者提出了建立＂三农＂图书出版长效机制、加强市场调研、丰富出版形式、拓展新的图书发行渠道等几项改进和发展＂三农＂图书的具体措施。     

交叉上市与企业创新——以A+H上市公司为例

   本文以A+H股交叉上市公司为样本对交叉上市与企业创新的关系进行了理论分析,并通过中介效应的多元回归方法实证检验了其影响机理,通过Amos、Heckman检验等进一步验证了主要结论。结果表明：交叉上市缩减了企业研发投入,但并没有因此减少创新产出,企业的创新效率反而有所提高。这是因为,一方面,在公司治理层面,成熟资本市场对投资者保护的重视、信息披露环境的完善以及投资者的监督促使企业提高创新效率;另一方面,在资本成本层面,融资约束的缓解也提高了企业追求创新的能力。     

科研项目管理成熟度模型及其应用研究

为了提高科研项目管理的成功率和效率,提出了一种科研项目管理成熟度模型,分析了科研项目的生命周期.给出了科研项目管理成熟度的定义,建立了科研项目成熟度等级模型.依据项目管理九大知识领域和五大管理过程构建了科研项目管理成熟度评测指标体系,并运用AHP-模糊评价方法以及理想点法实现了该体系的成熟度评测,给出了科研项目管理成熟度与评价结果的对应关系,从而为开展科研项目管理评价工作和分析找出影响科研项目管理成熟度的瓶颈因素提供了一种有效的手段.     

关于中国技术进步水平的估算——从中性技术进步到体现式技术进步

关于中国技术进步的争议集中于中国是否存在技术进步以及中国技术进步的具体性质,但是不同的研究对于中国技术进步的估算结果差异高达数倍,原因是对技术进步的界定和认识不清,同时国外成熟的模型对假设前提和数据样本可靠性要求相当高,不适合中国的国情.基于新古典技术进步模型,在对要素进行有效分解的基础上建立的改进后模型的分析结果,可以较全面的反映并分解中国的技术进步性质.中国存在技术进步,但是这种技术进步主要是以引进技术和设备为主的体现式技术进步,相对而言以研发为主的一般技术进步对增长的贡献不足.尽管这种技术进步方式可以充分发挥发展中国家的后发优势,但是要实现经济赶超,中国必须重视自主创新能力的提高.     

产业链中的知识转移研究:以电信产业为例

基于产业链的组成和知识的特性,研究了产业链中不同企业的作用、知识特性、知识转移。在此基础上,建立了基于产业链的知识转移模式,分析了该模式中知识社会化、外部化、组合化和内部化过程。最后通过对中国电信产业上、下游两个企业——华为公司与中国电信之间知识转移的案例分析,为产业链中的企业进行有效的知识转移提出建议。     

基于图式的军事情报分析

在信息化战争形态下,传统的情报分析观念已难以适应现代战争的需要。本文尝试从一个新的角度切入军事情报分析,以图式为基础构筑军事情报分析方法,尝试把图式思想融入到军事情报分析中,以使军事情报分析工作更能适应信息化战争的需要。     

一种基于Web服务和Agent的智能复合电子服务系统框架

传统的电子服务存在一些固有的缺陷,已不能满足客户日益增长的个性化需求,也不适应下一代分布式动态电子商务应用的发展。为此,文章提出一个基于Web服务和Agent技术的智能复合电子服务系统架构,使得电子服务能够根据客户需求的变化动态地集成,同时有利于实现电子服务的个性化和智能化。     

对江西省城区中学体育教师专业化现状的调查研究

教师专业化是国际教师职业发展的趋势,也是教师教育培养目标的必然走向,论文采用问卷调查、访谈、数理统计和文献资料等方法,对江西省城区中学体育教师专业发展现状进行调查,结果表明:从年龄、学历、职称结构看,江西省城区中学体育教师的总体状况较好,但是江西省城区中学体育教师的专业意识、专业知识、专业能力、创新精神、科研能力等方面都与教师专业化的要求有不同程度的差距,江西省城区中学体育教师的专业化发展有很大的空间。     

电子竞技体育的社会学分析

根据文献资料法和网络资料收集,运用社会学基本理论,从电子竞技产生的社会动因、人口特征及社会功能三个方面研究电子竞技体育,其目的在于探究发展电子竞技体育所需的社会因素以及社会因素对电子竞技体育发展的影响,使电子竞技体育的发展与社会的发展形成良性的互动。