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文章探讨大学生择业效能感和职业性别刻板印象的现状以及二者之间的关系,采用择业效能感量表、职业性别刻板印象问卷对贵州省674名大学生进行测试。结果表明:(1)大学生择业效能感在年级、性别因素上均存在差异;(2)大学生的职业性别刻板印象在性别上存在显著的差异,而年级差异不显著;(3)职业性别刻板印象与择业效能感各维度及总体均呈显著正相关;(4)职业性别刻板印象对择业效能总体及自我评价、选择目标、制定计划等三个维度均具有显著的正向预测作用。(5)专业满意度和是否为班干部对大学生择业效能也具有显著的正向预测作用。 相似文献
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陈旧的课堂教学模式是大学生厌学的重要因素,原因在于没有正视"为什么教?教什么?怎样教?"这个教学的基本理论问题,没有从根源上调动起大学生求学的积极性和主动性。学术、趣味、实用"三位一体"的教学模式从教学的基本理论问题入手,以学术为导向、以趣味为助手、以实用为动力进行教学模式创新,从而提高课堂的教学效率,改善大学生的厌学状态。 相似文献
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姚希文 《天津职业院校联合学报》2019,(6):50-53
中职学校学生社团主要以体育、艺术、文学为主,形式与活动方式都有一定的局限性,同时不能适应绝大多数学生专业技能提高需求。针对这些问题,以学校与西安智通科技有限公司合作为背景,利用校企合作模式构建技能型学生社团,提出建设思路和方法,并进行了实践,达到了很好的效果。 相似文献
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朱习文 《廊坊师范学院学报》2008,24(4)
指出由于忽视了“枢”有“北极星”这一义项,造成《汉语大词典》等辞书误训部分含“枢”条目;理顺了“招摇”和“摇光”二星名的相互关系,纠正了把二者混为一谈的错误认识;分析了“帝座”的丰富内涵,并指出《汉语大词典》等训释该条之不足。 相似文献
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中国传统思维重视类比?和谐整体?辩证、妙悟等方式方法,对文艺经验批评方法的形成具有重要的影响。随着现代性的不断深入,中国文艺批评逐渐失去了传统文化的根脉。把中国传统文艺批评方法注入到现代文艺批评中,通过扬弃,实现古代文艺经验批评的现代转换,才能形成和发展具有民族特点的当代文艺经验批评方式。 相似文献
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周熙雯 《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》2011,(1)
本文先利用协整模型来检验福建实际利用台资金额和福建科技经费内部支出对福建内资工业企业生产技术水平的影响,研究结果发现两个变量都对福建内资工业企业的技术水平有正向的促进作用:然后再利用GRANGER检验来确定变量间是否存在GRANGER因果关系,研究发现三个变量间互为GRANGER因果关系.最后对福建如何吸引台资,提升台资对福建的技术溢出效益提出建议. 相似文献
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通过形态观察、选择培养、革兰氏染色和生理生化鉴定,对三只圈养亚成体大熊猫肠道致病菌进行了分离和初步鉴定.结果表明,分离到的19株菌分别属于大肠埃希氏菌(Escherichia coli)、沙门氏菌(Salmonella)、志贺杆菌(Shigella)、变形杆菌(Proteus)、克雷伯氏杆菌(Klebsiella)、葡萄球菌(Staphylococcus aureus)、耶尔森氏菌(Yersinia enterocolitica)等7个属,其中大肠埃希氏菌为优势菌.致病性试验结果显示,沙门氏菌、志贺杆菌、克雷伯氏杆菌、葡萄球菌和耶尔森氏菌对小白鼠有致病性.药敏试验结果表明,分离菌株对环丙沙星最敏感,高敏菌株占94.74%;其次是氧氟沙星和阿米沙星,高敏菌株分别占89.47%和42.11%;而对克林霉素、磺胺六甲氧嘧啶、罗红霉素、强力霉素等敏感性较差.该研究结果将为圈养大熊猫临床用药提供了科学参考依据. 相似文献
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大学生创新能力训练体系与方法 总被引:3,自引:2,他引:1
在实施大学生创新性实验计划中,探索大学生创新能力训练体系的建设,建立以过程为导向的大学生创新性实验评价方法,促进大学生创新性实验计划与课程设计、专业实践、毕业设计(论文)环节的衔接和结合,营造学生主动实践的良好氛围,激发了学生的创新热情,取得了很好的效果。 相似文献
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方习文 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2010,29(10):68-72
陈独秀为何抨击"桐城派",这有几个方面的原因:一是承接了晚清民初对"桐城派"批评与超越的潮流,看到了"桐城派"从中兴走向衰落的趋势;二是欲提倡新文化、新思想、新文学,必破"桐城派"正统、正道、正宗之地位,三是以林纾为代表的"古文"势力成为了现实阻力,对林纾和桐城派的批判就成为《新青年》重要的目标和任务。 相似文献