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931.
职业教育国家教学标准构建的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
职业教育国家教学标准是我国职业院校各专业发展的总指南,是人才培养质量的重要保障,它具有丰富的内涵,是人才培养方案的首要标准,教学治理体系的首要依据,也是专业教学结果的首要描述和学生成长成才的首要保障。标准的开发与修订要在绝对与相对间寻求平衡,在规范与灵活间达成统一,在静态与动态间不断调整,在当前与长远间实现愿景。在建构职业教育国家教学标准的进程中,多元主体共建是其基础,市场需求导向是其方向,学习者为中心是其重点,特色化本土化是其关键。 相似文献
932.
论述了当前我国高等教育分流的依据,主要从分数标准、金钱标准、地域差异,三者合理与否需要进行分析与探讨。 相似文献
933.
论我国独立审计诚信的制度建设 总被引:2,自引:0,他引:2
曹霞 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》2003,32(4):37-40
当前,独立审计面临着严重的诚信危机。究其原因,主要在于我国经济制度安排、法律法规建设和职业道德建设未能跟上时代的要求。经济的发展和社会的稳定要求国家应加快有关方面的调整和建设。 相似文献
934.
935.
936.
杭州市城区螫人胡蜂种类与鉴别 总被引:1,自引:0,他引:1
通过对杭州市消防部门近年来为民捅“马蜂”巢服务的调查,共采集螫人胡蜂标本3种,经鉴别分别是:墨胸胡蜂Vespa velutina,ligdthorax Buysson、gAte.Vespa analis nigrans Buysson和亚非马蜂Polistes OLivaceus(De Geer)。文章分别对这3种胡蜂进行了形态描述,并列出了分种检索表。 相似文献
937.
本文从Crockett对特殊教育的校本管理的描述出发,提出了中国特殊教育之校本管理者进行角色范式转变的两个前提条件立法和科研管理;具体阐述了从人性化管理机制、个性化管理内容和开放化管理环境三个方面来实现校本管理者角色的范式转变;提出了在进行管理者角色的范式转变时需要注意管理者的素质、具体国情和管理的有效性三方面的问题。 相似文献
938.
道德教育历来是中国教育的重要内容,然而在当今社会,由于学校道德教育的实效不理想,其存在的必要性受到了质疑。学校道德教育实效的低下是多种因素共同作用的结果,我们应充分发挥学校、家庭、社会的合力作用,构建优良的德育环境,同时,还应反思学校道德教育本身,制定合适的德育目的,采用科学的德育方法,建立良好的师生关系,从而真正提高德育实效。 相似文献
939.
吴莉萍 《读与写:教育教学刊》2007,4(3):56-56
对当前文言文教学方法的几点思考,即:以读为主导,用讲来勾勒课堂;以悟为目的,以析来点染课堂;以课内阅读为导向,以课外阅读充实课堂。 相似文献
940.
张霞 《乌鲁木齐职业大学学报》2007,16(3):5-8,14
执政党执政的基础在于其执政的合法性。中国共产党也面临必须不断扩大政治合法性基础,巩固党的执政地位的现实问题。当前意识形态问题、社会公正问题、腐败问题等社会问题的存在使党的政治合法性面临严峻挑战。党的政治合法性必须以党的先进性建设为前提,以党的先进性来获取政治合法性。党的先进性建设是提升党的政治合法性的现实途径和根本保证。中国共产党必须加强"三个代表"为内涵的先进性建设,为党的政治合法性奠定雄厚的经济基础、深厚的思想基础和广泛的群众基础。同时,严厉打击腐败为党政治合法性奠定根本的基础。 相似文献