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901.
体院大学生自尊、个性、应对方式、心理控制源与心理健康关系的研究 总被引:7,自引:0,他引:7
目的 :了解大学生心理中介因素与心理健康之间的关系 ,为提高大学生的身心素质、进行有针对性的心理健康教育提供一些有价值的资料。方法 :以 2 71名体育学院学生 (平均年龄为 2 0 4± 1 19岁 ,男 2 16人 ,女 5 5人 )为研究对象 ,以心理量表作为研究工具进行横断面调查研究。研究发现 :( 1)大学生之自尊、个性、应对方式及心理控制源与其心理健康水平密切相关 ;( 2 )对大学生心理健康影响比较突出的因素有个性结构中的“情绪稳定性”、自尊、应对策略之“解决问题”及“求助”、心理控制源之“内控性” ;( 3 )情绪稳定性、自尊、解决问题及内控性在对大学生心理健康的影响方面存在着交互作用。结论 :在高校开展心理健康工作要特别重视心理中介因素的作用 相似文献
902.
宁霞 《甘肃广播电视大学学报》2001,11(2):65-66
“做中得学”是顾日国教授编排教材的指导思想。在西部偏远地区缺乏学习外语良好外部环境的情况下,利用课堂教学为学生创造良好的语言环境,是“做中得学”理论得以实施的最佳途径。 相似文献
903.
904.
公共信息资源属性、分类及管理结构分析 总被引:3,自引:1,他引:3
从经济学角度分析公共信息资源物品属性特征,阐明公共信息资源和私人信息资源的内在联系与区别,进而根据公共性程度差异分析不同类型公共信息资源的生产供给方式,指出公共信息资源概念的复杂性和管理过程的动态性决定了其生产、供给的多样性,单一的政府包办是不明智的。同时,探讨公共信息资源的内在结构,旨在揭示政府信息资源与公共信息资源的关系,廓清公共信息资源管理的基本框架,明确政府、非营利性组织和企业等多元主体的参与方式与作用空间。 相似文献
905.
图书馆如何对残疾人实施知识援助 总被引:16,自引:0,他引:16
我国残疾人绝对知识贫困人口在各类弱势群体中所占比例最高。图书馆作为社会支持网中的一个成员,应该承担起对残疾人知识援助的责任与义务。无障碍环境建设、特殊文献资源建设,以及残疾人数字图书馆建设,是图书馆对残疾人实施知识援助的基本条件;根据不同类别对残疾人提供深度知识服务,是图书馆帮助残疾人实现平等获取知识信息权利的有力手段;国家政策及法律的完善,图书馆管理体制的创新等,是图书馆帮助残疾人充分参与社会生活,回归社会主流的制度保障。 相似文献
906.
907.
服务网格标准规范体系* 总被引:3,自引:0,他引:3
李宇 《现代图书情报技术》2007,2(5):7-12
分析开放网格服务系统的架构及其相关的规范体系结构,并描述了相关的应用案例,最后总结了现在存在的问题和可能的发展。 相似文献
908.
909.
李宇 《图书馆理论与实践》2007,(2):101-103,106
认证和授权技术的发展已经进入了联合身份认证的时代。文章介绍了认证与授权技术的概念及其发展,提出在数字图书馆的网络环境下。认证授权比较流行的做法是由资源方创建一个访问控制列表。访问控制的方法包括源IP地址过滤、代理和基于数字凭证的方式。作者较为详细地介绍了单点登陆相关技术系统和跨认证域的单点登陆系统。提出在开放环境下认证和授权的理想方式是通过信任协商机制来完成.并阐述了几种典型的信任协商系统及其实现的要求。 相似文献
910.