社会发展理论的一对基本范畴:生产和交往--马克思交往理论蕴含的发展辩证法思想探析

作为历史唯物主义的重要组成部分,马克思的交往理论本质上是科学的社会发展理论,它凸显了生产和交往在人类社会的纵向演进与横向拓展以及人类自身的解放和全面发展进程中的地位和作用,蕴涵着丰富的发展辩证法思想.在现时代背景下,探究这一对基本范畴,对于纠正和澄清传统发展观中的诸多误解和偏差、贯彻和落实科学的发展观具有十分重大的理论意义和现实意义.     

坚持人民的利益高于一切

人民群众是社会的主体,是社会前进和发展的动力源泉。一个政党存在的根据在于是否真正得到广大人民群众的拥护。中国共产党是中国工人阶级的先锋队,只有坚持群众史观,密切联系群众,切实提高为人民服务的质量,才能保持自己的先进性和广泛的群众基础,始终成为我们进行社会主义改革和建设事业的领导核心。     

差别性创造性对话性过程性——后现代视域下我国幼儿教育的应然选择

后现代主义是从20世纪60年代开始逐渐形成、发展、壮大的一种哲学思潮。它的一系列主张和观点对现代教育思潮和改革产生了深刻的影响，也对当前幼儿教育改革具有重要价值和意义。在后现代主义思潮影响之下，当前幼儿教育在教育目标、师生关系、课程设置和幼儿学习等方面都需要进行相应的调整和变革。     

邓小平现代远程教育思想论纲

邓小平现代远程教育思想是邓小平教育理论的重要组成部分。这一思想包括：（1）提倡多渠道办学、两条腿走路的政策导向和重视远程学习的新教育理念；（2）穷国办大教育的思想观念；（3）三个面向的教育理念。     

构建网络社会内源性道德教育体系初探

网络社会环境中的道德教育面临前所未有的难题。如何建立有效的道德教育防范体系,以应对来自现实社会与网络社会双重环境的影响,已成为人们日益关注的问题。本文阐释了内源性道德教育体系构建的意义,对构建内源性道德教育体系的途径进行了初步分析,并对建立有效的网络道德体系进行了深层思考。     

金属氢氧化物的溶解度及规律

本文认为金属氢氧化物基本是离子晶体,从阴阳离子之间的电力作用大小和离子水合与极化大小出发,探讨金属氢氧化物的溶解度及规律。     

和谐社会的哲学意蕴

和谐社会建设是当代中国社会的主旋律。和谐社会的建设需要各种条件作保障,包括对社会有机体进行有效的协调,加快经济和生产力的发展,促进人的自由全面发展和加强精神文明建设等。通过对和谐社会哲学意蕴的探讨,能够使我们认清和谐社会的本质特征,进而更好地为实现这一美好目标奠定基础。     

高等美术基础教育中绘画艺术的心理素质及其才能培养

绘画的创造才能是由多种能力、多种因素构成的 ,心理因素是其中重要因素之一。本文论述的基本点是如何从心理学的角度探讨绘画艺术创造性才能的培养 ,特别是高等美术基础教育中的绘画艺术心理具有的普遍性和特定性 ,开启良好的艺术心理素质对个人艺术才能的形成是有非常之意义的     

发酵时间对沼液四种有害物质的影响

目的:探索工厂化沼气发酵装置中的沼液,在不同发酵时间内的酚、挥发酸、亚硝酸盐和硫化氢含量的变化规律.方法:在沼气发酵装置中的发酵罐(样Ⅰ)、湿式沼气柜(样Ⅱ)、预沉淀池(样Ⅲ)和一体化氧化沟(样Ⅳ)四处采取沼液,分别于发酵的第0d、7d、14d、21d和28d,测定酚(羧甲基纤维素法)、挥发酸(氢氧化钠滴定法)、亚硝酸盐(α-萘胺法)和硫化氢(碘量法)含量.结果:各组沼液酚含量均随发酵时间的增加而降低;挥发酸含量随发酵时间的延长而增加,但均≦0.335g/L(28d);亚硝酸盐含量,样Ⅰ显著升高(p﹤0.05), 样Ⅱ有升高趋势,样Ⅲ和样Ⅳ有降低趋势,差异均不显著(p﹥0.05);硫化氢含量,样Ⅰ随发酵时间的延长而显著增加(p﹤0.05,p﹤0.01);样Ⅱ和样Ⅲ呈现升高趋势,但差异不显著(p﹥0.05);样Ⅳ硫化氢含量呈现下降趋势,但差异不显著(p﹥0.05).结论:在沼液发酵21-28d,选择样Ⅱ和样Ⅲ饲喂动物是安全的,不会引起酚、挥发酸、亚硝酸盐和硫化氢中毒.     

应用型计算机类专业“教学服务超市”人才培养模式

培养人才是高校的基本任务。围绕应用型地方本科高校高素质人才培养,根据计算机类人才培养特点,把学校作为“超市”,教师作为“服务员”,为学生“顾客”提供课程及其它创新实践活动“商品”,构建基于“教学服务超市”的应用型人才培养模式,为学生提供个性化的职业教学服务。实践证明,该培养模式效果很好,人才培养质量得到了显著提升,适宜在应用型本科院校计算机专业实施。