中学生主体性与心理健康的相关研究

运用ZTX和MHT量表对郑州市两所中学学生进行问卷调查结果表明：中学生主体性水平与其心理健康水平存在显著负相关;中学生主体性水平越高,其心理健康水平则越高。     

影响大学生英语写作的几种文化因素

一、几种文化因素的分析与例证(一)语言表达差异因素。每一种语言的表达方式都有其文化的内涵。这种文化的内涵反映了同一种文化中的人们的共同习得。也就是说,不同的文化有其不同的语言表达方式。这种语言表达的差异性正是我们在英文写作时必须注意和必须学会正确使用的地方所     

城市控制论初探

本文提出了城市系统控制论,阐述了探索这一科学领域对我国城市改革开放建设的重要意义,并建议在我国成立相应的学术机构,以促进我国的城建事业。     

职业教育与经济相关性探析

对职业教育与经济关系的研究,虽远不如对整个教育与经济关系的研究充分,但也不乏其有。研究结论认为,职业教育能促进经济的发展,但与普通高中教育相比谁的效益更高的问题却至今没有一致性的结论。其原因在于教育与培训统计中的不足、衡量职业教育回报准则的差异以及职业教育形式的不同等。     

数字时代中议程设置理论的嬗变与革新——专访议程设置奠基人之一唐纳德·肖教授

数字时代中需对议程设置理论重新检验,结合唐纳德·肖教授的访谈和新近研究成果发现,垂直媒体的权力逐渐向水平媒体转移,社会化媒体强调议题时从传统媒体中借鉴背景内容,议程设置理论正吸纳所有媒体。传统媒体提供议程设置的第一层议题对象,而社交媒体提供第二层属性,二者可能在主题上达成共识,但在属性上存在分歧。议题融合中同时融合了主题和属性。反向议程设置中新闻记者对实际或想象的公共利益做出应对,公众议程获得关注,普通公众凭借社交媒体获得赋权。议程设置可用于测量社会稳定,传统媒体和社交媒体间的共识系数可作为参照,"导向需求"理论在社交媒体中依旧适用。     

科技学术期刊微信公众平台问题分析与影响力提升策略

移动互联网时代智能终端的普及和微信的快速发展,给科技期刊带来了新的机遇和挑战.通过分析目前科技期刊微信公众平台存在的问题,提出利用微信公众平台基于优质内容、精准推送、服务意识、传播分享这4个方面的策略来提升科技期刊影响力.认为随着科技期刊数字化建设的发展,社交新媒体将与科技期刊融合发展.     

中国四省市与新加坡学生科学素养表现之比较——基于PISA2015数据的分析

PISA2015科学素养测试结果于2016年底正式公布后,受到社会各界的广泛关注。研究者从OECD在线公布的数据库中选取中国四省市与新加坡的有关数据,对两个经济体15岁在校生的科学素养表现进行比较分析,并通过多水平分析探讨影响学生科学素养的关键因素。结果发现:中国四省市学生在科学素养测试总量表及各分量表上的成绩均非常显著地低于新加坡学生,分差在32.82~43.29之间,效应量达到中等强度;中国四省市学生在工具性动机上得分非常显著地高于新加坡学生,但在科学乐趣与科学自我效能得分上非常显著地低于新加坡学生;在影响因素方面,家庭经济、社会和文化地位、科学乐趣、科学课纪律氛围、教师中科学教师的比例等因素对两个经济体的学生成绩具有显著正向预测效应,但考试焦虑、工具性动机、教师探究式教学等因素表现出显著的负向预测效应。中国四省市要有意识地借鉴新加坡教育经验,改革与完善科学教育,具体建议有:(1)进一步推动课程与教学改革,重视探究式教学与学生批判性思维的培养;(2)加强学校人力资源管理,提高教师专业水平;(3)关注学生非认知表现,激发学生科学学习的内部动机。     

学分制条件下本科生导师制的创新与实践

在学分制条件下实施导师制,是当前大学生管理体制、育人体制改革一个重要突破口,是充分发挥学生个性的一种教育管理手段。本文主要对笔者所在单位目前正在实践中的几种有效模式进行了探讨。     

Breaking up is hard to do: the resilience of the rock group as an organizational form for creating music

Though there is a long tradition of band members quitting the group or taking a hiatus, the rock group as an organization to produce music continues to be both popular and economically viable. The research question addressed in this paper is whether or not it is a good idea to quit or take a hiatus from the group. We begin with a discussion of the framework for understanding why groups are formed and why they may be difficult to keep together. We then discuss differences between groups in the decade of the 1960s versus today. We argue that there is something unique about the output of the group even with the changes in the structure of contracts, compensation, and consumer focus on the artist that explain the resilience of the rock band as an organizational form within which to create music. We compare the charting success of bands that have members leave the group with the charting success of the members who left the group. We identified the groups in five representative years: 1965, 1975, 1985, 1995, and 2005. We then analyzed the entire Billboard Hot 100 charting careers of those groups and the artists who quit those groups. Our main finding is that when charting success is divided equally among members, going solo pays off—there is a clear economic rationale because solo acts have greater average charting success than the original bands they started in. The other ensuing side projects: duos, collaborations, and other groups are not as lucrative as the original bands. These findings are valid for members of charting groups from each of the 5 years examined. Despite the difficulties in keeping a rock band together, there are fewer band breakups today and remaining with the group generally results in a longer and more productive charting career. Thus, the rock group remains an important organization for producing contemporary music. However, there remains a compelling incentive to go solo. Superstars may benefit from solo projects, but for the average, non-superstar group member, in many circumstances it is better for the band to stay together if the income is divided equally.