自主学习与中学生获取地理信息能力的培养

新颁布的《普通高级中学地理课程标准（实验）》着眼于学生全面发展和终身发展的目标，而利用现代信息技术，积极开展探究性学习，则是提高中学生获取和处理信息能力的主要方式。文献检索、网络检索是目前中学生获取地理信息的主要途径，而信息则可以通过自主检索及信息咨询等方式获取。     

关于聋校识字教学的思考

长期以来,聋校学词识字教学的效率较低,一直在少、慢、差的沼泽中徘徊,严重影响了聋生阅读能力的提高。其影响因素有聋校教材的编排、汉字识别中的笔画数和熟悉度、聋生对字形结构的理解能力。笔者主张在教学实践中采用字理识字、随文识字、游戏识字相结合的形式,努力提高聋校识字教学的效果,为聋生以后的学习和交流打下坚实的基础。     

浙江省大学男生"体质达标"评价研究

《国家体育锻炼标准》是以对人的体能评价为主 ,未将身体形态和机能指标纳入评价体系 ,这种评价显然是不全面、不科学的。本研究对浙江省大学男生体质状况进行分析 ,为浙江省大学体育教学向以“体质达标”评价为主的转轨提供评价标准而服务 ,探索适合大学生“体质达标”综合评价的新方法。     

投篮质量评价标准建立及应用

分析按命中率评价投篮质量这一方法不利于运动队 (员 )之间投篮水平的变化及技战术水平发挥程度的比较。提出了将投篮按结果不同分为 A、B、C、D四级 ,用于定量分析投篮技术水平的新的投篮质量评价标准 ,介绍了新的投篮质量评价标准在 CBA决赛阶段的应用。     

对西部大开发中体育产业化基本问题的再认识

体育在西部大开发中有着特定的任务和作用。体育产业化是市场经济条件下西部大开发中体育发展的必由之路。市场经济体制下西部大开发的本质是推进经济发展的市场化，而体育产业化可以促进体育增长方式的转变，提高体育的整体效益，进一步优化体育的经济结构和促进体育市场经济体制的建立。体育产业化的实质在于发展体育市场经济，构成新的体育产业体系。体育产业具有其基本特征。     

奥林匹克运动与青年人的社会化

青年人的社会化是当今世界共同关注的一个重要问题。奥林匹克运动有其独特的化内涵，对促进青年人的社会化有着不可替代的作用。本探讨了奥林匹克运动与青年人的社会化的关系，以促进中国青年人的社会化和国际化。     

对短跑速度训练的研究

短跑的速度训练是提高成绩的重要因素。就培养学生速度训练的原则 ;速度训练的专项特点 ;速度训练的强度 ;进行速度训练的手段和方法进行了论述。     

再谈中国新词新语的英译

语言是社会的窗口，词汇也是如此。近年来，中国社会发展迅速，大量新词新语纷繁而至。唯有翻译好这些词语，才能让国际社会及时跟进了解中国当前社会。本文以奈达博士的动态对等理论为指导，通过一些基本翻译方法，诸如直译、意译、直意译相结合，来探讨如何翻译中国特色新词新语，以求获得最自然与贴近的对等。     

论人品与素质教育

文章通过对人品及素质教育的有关理论的阐述,强调修炼人品和开展素质教育的重要性和紧迫性,并 就如何修炼人品和开展素质教育问题找出了一些实施意见。     

对社区体育工作几个关系的分析与探讨

推进社区体育的发展，必须处理好社区体育和社区建设，社区其它工作，职工体育，学校体育的关系，把社区群众自发健身引导向针对性键身。