1978-1988:中国图书馆学情报学教育的反思(二)

<正> 3.教学内容滞后专业教育落后的一个主要方面就是教学内容跟不上时代要求,反映先进理论学术研究成果不足,与图书情报事业的实际联系不紧,国内外现代技术吸收引进不够。学生不得不用大量的时间精力去应付那些已经过时的或用处不大的但又规定为必修和限制性选修的课程。目前我国图书馆学情报学专业的教学计划中,必修课和限选课要占70%——80%。而自由选修课仅占20%——30%。在必修课中,不少课程内容陈旧,交叉重复,理论性、实践性、定量性的内容少,而描述性、具体性、技术性的内容多。仅以图书馆现代化课为例,新技术教育不仅跟不上国际先进水平,甚至也落后于我国目前已达到的应用水平。经过10余年的发展,我国已有大、中、小型计算机化的图书情报系统投入运行,如深圳大学、福建师大、成都     

高师体育函授中软式排球教学的探讨

结合函授生特点，充分把握软排教学环节。通过软排与硬排特性和技战术的比较，提高学员对软排的认识；通过软排与硬排规则对比教学，提高学员对规则的充分理解。     

论科普期刊普及性之实现

指出将科普期刊的普及性等同于普通、普遍、平庸、平均的误区，论述科普期刊普及性实现的9种主要途径，即寓普及于特殊之中、寓科学于生活当中、科学的叙事化和寓面于点。     

山水相依两皆宜——谈大学英语教师的文化依附

母语与目的语之间既存在着某些共同的属性又存在着极大的差异，本民族文化与其它文化的关系亦然。交际障碍因不了解这些共性的差异所致。因此，外语教师在教授语言的同时也要注意文化的传播。本文从对比法入手，阐述了外语教学中教师文化依附 的矛盾，并从量化的角度提出了运用“黄金分割”来解决这一矛盾的原则和方法。     

对高校健美操专项课"男女生合班"教学的研究

在现行体育教学模式中,部分高校还在实行男女生分班教学模式.这种体制已经无法实现发展体育兴趣,培养终身体育观、提高体育文化素养的高层目标,也阻碍了体育教学改革的进程.结合本校体育教学改革情况,针对性的对健美操专项课男女生分班、合班的教学模式进行研究对比,通过了解他们生理、心理情况以及对他们身体素质测试和考试成绩进行分析,认为健美操专项课实行男女生合班教学模式是可行的.     

17届世界杯巴拉圭队比赛研究与分析

采用录像统计、观察法对17届世界杯决赛阶段巴拉圭队的所有比赛进行研究，结果表明：在17届世界杯上巴拉圭队主要采用防守反击的打法，比赛阵型以1—4—4—2为主；进攻采用典型的中路进攻为主，边中结合；防守采取前场反抢、后场密集的方式；在个人防守能力和相互间的协防和保护方面还有待提高。     

足球网状围式防守探析

通过观察世界杯和欧洲杯足球赛,从全新的视角对足球比赛的防守情况进行审视和总结,发现足球比赛中的各种防守形式与布局基础都为网状结构,从而进一步分析思考提出新的"网状围式防守"战术概念,并由此展开探讨,为打开战术思路起到一定启示作用.     

上海图书馆的"虚拟-现实图书馆服务体系"

上海图书馆面向公众、科研、政府三个领域广泛地开展服务，形成了服务于社会大众与服务于科技活动和政府决策研究的服务模式。上海图书馆的发展目标是将被动的资源检索变为主动的知识导航，把传统的图书馆服务与网络技术结合起来，在信息资源的整合、开发和个性化服务等方面进行基于新技术与服务手段的创新，让图书馆的服务覆盖全社会。     

关于我国体育赞助的现状及对策研究

在调查研究、数据统计分析及查阅大量献资料的基础上，对国际体育赞助的发展、我国体育赞助取得的成就及存在的问题进行了分析研究，提出了相关的对策建议，以为我国体育赞助在市场经济条件下的更好发展提供依据。     

湖南省体育重点中学课余训练情况的调查

通过对湖南省培养优秀体育后备人才重点中学(全国培养优秀体育后备人才试点中学)课余训练情况进行调研，回顾了自1989年以来全省中学课余训练的状况和管理模式，探索了中学开展训练的政策、法则、制度和管理体制，为中学课余的改革和发展提出了建议。