首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   9336篇
  免费   185篇
  国内免费   264篇
教育   5618篇
科学研究   1691篇
各国文化   36篇
体育   588篇
综合类   513篇
文化理论   39篇
信息传播   1300篇
  2024年   7篇
  2023年   26篇
  2022年   118篇
  2021年   259篇
  2020年   185篇
  2019年   112篇
  2018年   90篇
  2017年   111篇
  2016年   103篇
  2015年   296篇
  2014年   464篇
  2013年   519篇
  2012年   575篇
  2011年   681篇
  2010年   611篇
  2009年   525篇
  2008年   571篇
  2007年   647篇
  2006年   595篇
  2005年   440篇
  2004年   400篇
  2003年   535篇
  2002年   693篇
  2001年   517篇
  2000年   325篇
  1999年   118篇
  1998年   49篇
  1997年   34篇
  1996年   31篇
  1995年   28篇
  1994年   14篇
  1993年   17篇
  1992年   18篇
  1991年   9篇
  1990年   7篇
  1989年   12篇
  1988年   8篇
  1987年   2篇
  1986年   2篇
  1985年   13篇
  1984年   6篇
  1983年   6篇
  1982年   1篇
  1981年   2篇
  1980年   1篇
  1957年   2篇
排序方式: 共有9785条查询结果,搜索用时 15 毫秒
191.
合成了防腐剂2-溴-2-硝基-1,3-丙二醇,通过IR波谱和元素分析对其进行表征,并对其防腐性能和毒性研究.  相似文献   
192.
跨境高等教育由学生和教师、项目课程、教育机构这三个方面的跨境流动来进行。由于国际学生的流动人数众多,招收外国学生不仅有利于加强国家间文化、政治、贸易、经济关系的长期发展,提升国家的竞争力,更有利于提高国家的财政收入。笔者从经合组织与我国学生跨境高等教育的现状入手,分析了发展跨境高等教育的必要性,并从经合组织及其成员国的宏观政策对发展学生跨境教育的作用进行了分析。通过比较研究,提出了我国在宏观层面上发展学生跨境高等教育可选择的对策。  相似文献   
193.
身势语研究历史悠久,作为重要的交际手段,身势语具有五种基本功能,即:说明功能、辅助功能调节功能、标志功能及替代功能。身势语在儿童母语习得过程中也起着重要作用。  相似文献   
194.
创新教育:广告教学的本质   总被引:1,自引:0,他引:1  
现代广告的核心在于创意,其魅力也在于创意,而创新是创意的本质特征。在广告教学中开发每个人的创新潜力是广告教学的根本任务,因此创新教育是广告教学的主旋律。  相似文献   
195.
人类基因组计划(HGP)的提出及重大意义   总被引:2,自引:0,他引:2  
人类基因组计划是一项庞大的科学工程。自1990年起,历经10年多时间,在诸多研究领域取得了显著进展和辉煌成就。目前,人类基因组计划业已成为探索人类生老病死生命奥秘的重大计划、成为征服人类顽疾有希望的计划、成为推动生物产业化发展的前沿计划。本文仅就人类基因组计划的提出和重大意义作以梗概阐述。  相似文献   
196.
19世纪中叶,西方哲学发生了重大转折,其最主要的表现是现代西方哲学对传统二元哲学的反对,即反对哲学从思维和存在两极对立出发,主张从人和自然统一的人类世界现实出发进行哲学思维。究其原因:1.它同人的生存方式有关;2.这是哲学本质意义的体现;3.哲学思维范式的转化影响哲学基本问题的解决;4.现代社会发展表明,人与自然是有机的统一整体,哲学必须立足于现实。  相似文献   
197.
社会主义和谐社会的提出,是新世纪新阶段党对社会主叉现代化建设规律认识的进一步深化,它蕴含着人与自然、人与他人、人与社会之和谐等丰富的伦理内涵;它以诚信、共生、公正为其基本的伦理基础;以真、善、蔓内在的统一为其伦理践行。  相似文献   
198.
本文分析了D—A反应的三种反应机理,即完全的一步协同机理、分步机理和不对称的协同机理,着重分析了完全的一步协同机理,并指出大部分D—A反应按此机理进行。  相似文献   
199.
职业教育中职业能力的本质是个体将所学的知识、技能和态度在特定的职业活动或情境中进行类化、迁移与整合所形成的能完成一定职业任务的能力。职业能力习得理论有行为主义的习惯论和认知的闭环理论、图式理论和信息加工理论。职业能力习得过程包括掌握程序性知识的陈述性形式阶段、陈述性知识向程序性知识转化阶段和程序性知识向职业能力转化阶段。职业能力习得的途径有实践性习得途径和理论性习得途径。  相似文献   
200.
关于网络教育中师生关系研究指导理论的思考   总被引:4,自引:0,他引:4  
正确的指导理论能够促进网络教育中师生关系理论研究的深入。本文提出利用解构主义理论来研究网络教育中的师生关系,并与主体性理论作了对比论述。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号