优化信息技术与语文学科整合努力培养学生多种能力

21世纪是一个全新的世纪,它是以信息技术,特别是以计算机为手段而实现的全新的教育.现代教育技术全面渗人新一轮语文课程改革,使语文课堂正大步迈向现代化.通过语文课堂的"小天地",透过信息技术就可以看见外面的"大世界".     

关于小学品德课程教学的若干思考

<品德与生活>和<品德与社会>课程是一门以儿童的现实生活为教材内容的主要源泉,通过设置综合性的学习主题,统整各相关学科的知识内容的综合性课程,它很好地体现了教材内容的生活化和综合化.笔者就如何让品德课程回归生活、体现课程的活动性和彰显其开放性三个方面以提高品德教学实效性谈谈个人的认识.     

物流实验教学团队成员的依存与共进

从物流实验教学团队成员的构成、团队群体与个体间的关系以及团队成员间的关系入手,围绕团队氛围对实验教学改革绩效的影响、个体成员对实验教学改革的影响进行探讨的基础上,提出了促进团队成员彼此依存共进的具体措施。     

中国证券交易所治理现状、问题及其经营与监管博弈分析

以我国证券交易所为对象,分析证券交易所治理现状、问题及其经营、监管中的激励协调,旨在考察我国证券交易所经营与监管激励失衡的内在成因及其协调对策。研究表明,为在政府监管机构和社会公众面前建立良好的声誉,交易所将采取不完全监管的策略。     

铁配合物[Fe（C_（12）H_8N_2）_3]（C_6H_6N_2S_2O_6）·4H_2O的合成及晶体结构表征

采用水溶液法,合成了铁配合物[Fe（C12H8N2）3]（C6H6N2S2O6）.4H2O,该配合物晶体属三斜晶系,P-1空间群,晶胞参数是：a=12.8789（12）,b=13.3808（13）,c=14.859（2）,α=104.558（2）°,β=100.780（2）°,γ=107.5760（10）°,V=2264.8（5）3,Z=2.铁离子周围有6个由1,10-邻菲罗啉提供的氮原子与之配位形成畸变的八面体的配位构型.相邻结构单元中的邻菲罗啉分子存在着弱的π-π堆积作用,没有参与配位的邻苯二胺-3,5-二磺酸根离子与结晶水分子通过氢键将配合物扩展为二维超分子结构.     

《财主底儿女们》与《罪与罚》中的疯狂主旋律

路翎与陀思妥耶夫斯基这两位不同时空中的作家是有着某种精神上的内在关联的,以至在他们笔下的人物都是非常相像。在《财主底儿女们》与《罪与罚》中",疯狂"无疑是贯穿于其中的主旋律,本文将针对两部作品中"疯狂"的主旋律进行分析,来深入感悟两位作者之间那种强烈的精神共鸣。     

纸粉—聚乙稀复合材料的制备与性能

以马来酸酐接枝聚丙烯为偶联剂,利用双螺杆挤出机一次反应制备了纸粉—聚乙烯复合材料,并用偏光显微镜、毛细管流变仪和其它手段研究了HDPE基-纸粉复合材料的表面形貌、流变性能及其尺寸稳定性和防潮能力。结果表明,添加20%的纸粉,并用相对于纸粉含量30%的偶联剂处理填料,可制得加工性能较好的复合材料,复合材料较原木具有较好的防胀效率和抗吸水效率。     

从高考作文命题变化来思考作文教学

给材料作文一成不变,限制严格的材料作文向限制宽泛的话题作文转变。命题的随意性导致了学生作文的机械重复,使学生丧失了对作文的兴趣。作文必须走个性化人性化的道路,即对一个话题阐述有最佳的角度,挖掘有足够的深度,能够体现出个人独特而健康的审美情趣。     

学生自主学习能力培养的思考

培养学生的自主学习能力,使学生成为会学习的人,对学生的终身学习极为重要。本文首先阐述了培养学生自主学习能力的必要性,然后主要对自主学习能力培养的实施进行以下阐述:激发学习动机,提高自我效能感;帮助学生自主制定计划和目标;指导学生自我学习、自主解决问题、自主评价,实现自我发展。     

开放教育英语文学课教学探讨

电大开放教育课程设置中的《文学文学阅读与欣赏》一书旨在培养英语专业学员用源语欣赏文学的能力,但很多英语专业学员学完课程之后,竟然不知所学。到底是注重史的部分,还是着重于文学欣赏能力的培养与提高？没有明确的目标,实际上这是在学习与教学过程中形成的误区,那么什么才是正确的学习观和教学观？在本文中讨论一些来自于教学实践的心得,文学的欣赏能力的培养和提高是本课程的关键,本文针对如何达到培养目标提供些许见解。