休闲体育对我国女性的特殊作用与构建措施的探析

在我国全民健身的实施过程中,我国参与体育锻炼人群中女性比例很小,我国女性休闲体育发展缓慢,文章以女性休闲体育对女性休闲生活的积极作用为视角,通过分析对女性体育的影响因素,揭示了休闲体育对女性生活的特殊作用,并提出构建女性休闲体育的发展策略,这对提高全民族身体素质和全民健身有着深远影响。     

生本教育理念下小学体育分层教学的实验研究

生本教育是以学生为本,为学生好学而设计的教育,遵循"以学定教、少教(讲)多学,先学后教"的教学原则。而以学生发展为中心,关注个体差异与不同需求,而根据学生性别、性格、身体素质、运动技能等综合因素进行的小学体育分组分层教学,从"以学定教"切入,是实现生本教育理念的有效途径。通过实验得出以下结论:生本教育理念下小学体育分层教学,能让不同层次的学生有相应的发展平台,这极大地激发了学生的运动兴趣,充分调动学生学习与练习积极性;能以每个学生为本,解决个体差异问题,使学生更快、更好地掌握动作要领,提高运动技能;能较好发展学生身体素质;能使教学氛围更融洽,交流更顺畅,学生思维更活跃,主体意识与合作意识得到明显增强;能体会到成功的快乐,身心愉悦,为"终生体育"打下良好基础。     

我国社区体育非盈利组织发展现状的调查研究

以社区体育非盈利组织的概念和分类入手,研究社区体育非盈利组织的发展现状和存在的问题。结果显示,社区体育非盈利组织面临的主要困难和存在的主要问题有:社会资源不足,发展基础薄弱;多重管理限制,发展空间受限;政策执行不力,配套措施缺乏;专业能力不足,多元力量分散;协调沟通不畅,利益表达受阻;社会监督乏力,评价激励缺失。     

如何打好排球比赛中的第三局

本文通过对中国女排在奥运会比赛中的战例分析，揭示了第三局比赛出现的5种情况、11种结果，构成对全局胜负攸关的影响，其中，心理因素起着主导作用，说明心理训练在排球比赛中的重要性．     

现代五项运动员不同距离游泳时的血乳酸阈值等几项指标的对比研究

本文对现代五项运动员在100m、200m、300m游泳后进行血乳酸测试36人次，对乳酸阈值、乳酸阈强度、极限乳酸值和斜率4项指标作对比分析得出：乳酸阈值不随距离的变化而改变（P＞0．05），乳酸阈强度、乳酸水平与距离长短成正比，阈值后曲线斜率与距离的长短成反比。     

高中学生美感心理与体育教学改革初探

正确分析和培养中学生的美感心理,有利于全面实现体育教学任务。由于高中生的心理具有闭锁性,本文采用问卷调查法、重点观察法、自然实验法,对目前体育教学过程中高中生美感心理与教学关系进行了初步研究,试图进一步推动教学改革的发展。     

试析高校体育教学与终身体育的几个关系

本文在对高校体育教学与终身体育关系的阐述中,提出学生在校期间与毕业之后锻炼身体的方法、内容、手段的不同之处,应采用各种教学方法使学生由被动地进行体育锻炼,转变为自觉的参加体育锻炼。从心理、生理,社会等几个方面分析良好的体育锻炼习惯的培养,终身体育观念形成的途径,促进高校体育教学的改革。     

运动员肘关节脱位复位后的处理与功能康复治疗

本文通过对76例新鲜肘关节脱位复位后的处理与功能康复治疗，认为只要我们注重做好肘关节脱位复位后的固定、药物治疗、手法治疗以及功能锻炼等环节的处理，肘关节脱位复位后的功能恢复问题是不难解决的。     

高等体育函授教育自学环节管理浅议

本文分析了体育函授教学的自学、作业、练习和辅导环节管理的现状,提出了相应的措施.     

从主要技术指标看我国女排的现状

本文通过对发球、一传、扣球、拦网等项技术指标的统计，在主要技术上对我国女排的现状与其鼎盛时期进行了比较分析，剖析了我国女排当前技术上存在的主要问题，并据此提出改进的对策和建议。