如何搞好师专的计算机教学

本文主要论述了师专计算机教学的基本方法及搞好计算机教学的途径。     

借鉴西方公共财政理论界定我国财政职能范围

当代西方公共财政理论认为,市场经济条件下,公共财政的职能范围,是从纠正和克服"市场失灵"现象出发来界定的.借鉴西方公共财政理论,科学界定我国财政职能范围,消除"越位"和"缺位",从而实现向市场经济所要求的公共财政职能范围格局转变.     

浅谈农业发展中有关农产品的几个关键问题

加入WTO是21世纪中国面临的一次历史性机遇，但也面临着挑战，必须趋利避害，重视和解决农业发展中存在的问题，采取措施把优势发挥到最大，就此围绕在农业发展中有关农产品质量安全，农产品商品品牌，农产品发展方向以及怎样提高竞争力等方面，增加农牧民收入，增强企业活力。     

大学生心理健康水平对体质影响的研究——以深圳大学为例

文章通过深圳大学学生心理健康水平的514份问卷调查以及体质检测的统计数据,对深圳大学学生心理健康水平对体质达标现状的影响进行分析。研究结果深圳大学学生不同性别心理健康存在显著差异;不同年级的体质得分测试结果存在显著差异;男子体质综合得分较差组与优良组在强迫因子得分上有显著差异(P<0.05),女子体质综合得分较差组与优良组在焦虑强迫因子得分上和偏执强迫因子得分上有显著差异(P<0.05),结论大学生某些方面的心理因素对体质水平存在影响。     

较弱条件下的有限覆盖体育赛事的推广活动认知分析

以2010年斯诺克业余大师赛深圳分站赛的测评为例,探讨在弱全面覆盖条件下推广活动的认知效果应该采用何种调查方法,即是事前事后调查还是同时对比调查。结果表明:在这一条件下,同时对比调查能够达到与事前事后调查同样的效果。     

图书馆治理结构研究:人文词源、人本规律、构想形态、问题实质

剖析有关概念的人文词源发现:治理实质是模糊人本、相对科学、相互人道的假定交往方法,由思行合一、虚实辩证的能动思维方式所支配;所有的劳动产品都是物质与精神的辩证统一,必由客观空间环境、地缘差异文化、多元思维方式所决定。图书馆是虚拟事物,人对物化精神产品的学习研究、创作传播、存取利用是密不可分的整体,呈现地域单元、虚实主体、相互评价的治理框架。图书馆机构是决策、执行、监督的法人治理结构。     

论社会化网络环境下信息组织的发展

得益于群体性交互平台的发展和移动通信技术的推进,社会大众正日益广泛地参与网络信息的创建和组织,网络信息组织朝着组织主体多元化、组织对象泛化和集成化、组织内容揭示深入化和语义关联化、组织方式人机智能综合化和组织结果传播社会化等方向发展.     

破除学科壁垒构建联动机制——中国科技文化馆联合体建设的国际比较研究

在科技与文化日趋融合的时代背景下,各类博物馆和专业机构向社会传播科学文化的职能与日俱增,人民对科学文化的迫切需求需要科技馆和文化馆形成合力.本研究深入分析了美国博物馆联盟的构成和运行机制,并与中国博物馆协会和中国自然科学博物馆学会在专委会设置、职能分工、行业奖项设置、专业人才培养等维度进行了比较分析,总结了两国在全国性博物馆组织中存在的共性和差异.基于分析结果,提出了各类博物馆和专业机构破除学科壁垒、构建联动机制的重要性,并对中国科技文化馆联合体的机制建设提出了建议.     

数字艺术类专业三大构成课教学改革

三大构成是步人艺术设计殿堂的关键基础,而培养动手能力强的应用型人才是艺术教育的最终目标。为了实现这一目标,艺术类教师必须在动画、数媒、广告专业教学中进行教学改革,改变教学思路与方法。对于各个专业的学生教师要因材施教,做到学以致用。在动画专业教学中,应以雕塑代替立体构成,在广告、数媒专业教学中,应结合专业特点来进行教学和布置作业。通过三大构成课教学改革,使学生和教师对于三大构成课有一个全新的认识,使学生得到全面发展。     

通过“参与科学探究的实践”培养“参与科学的能力”——英美自然历史博物馆“公众科学”项目的实践与启示

英美自然历史博物馆开展“公众科学”项目已有30多年的历史。通过比较英美三家自然历史博物馆开展的“公众科学”项目,分析其数据质量和公众教育方面取得的成效和问题,进而归纳出这些“公众科学”项目最大的特色和优势在于“通过‘参与科学探究的实践’培养‘参与科学的能力’”。这一成功模式以“科学探究实践”为核心理念,解决了长久以来困扰科学传播界的公众“如何参与科学”以及“如何具有参与科学的能力”的问题,也为国内自然科学类博物馆的发展提供了一个新的思路。