上海市与国外大、中学体育后备人才训练和竞赛的比较研究

采用文献资料法、访问调查法、问卷调查法等对上海市与国外大、中学体育后备人才的训练与竞赛的现状进行对比分析。借鉴国外的宝贵经验,提出上海市培养大、中学体育后备人才的对策建议。     

用科学的态度对待“三个代表”重要思想

用科学的态度对待“三个代表”重要思想，是我们在理论上和实践上必须坚持的原则。科学对待“三个代表”重要思想，一方面要坚持全面的观点，认识到“三个代表”重要思想是一个既涵盖了多方面内容又有层次的科学体系；另一方面要坚持发展的观点，认识到“三个代表”重要思想发展了马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论，并且随着实践的发展而不断发展。     

论体育高等院校培养裁判员的优势

通过对上海市 16个竞技运动项目裁判员的现状调查 ,发现高校拥有较强的培养裁判的优势和条件 ,依靠高校来培养裁判员不失为一条较好的途径。从裁判员应具备的素质、体育院校培养裁判的优势两个方面进行探讨 ,为国家培养裁判员的工作提供参考 ,以期为将来在北京举办的 2 0 0 8年奥运会 ,提供更多高层次、高质量、更具影响力的高水平裁判员。     

我国大型运动会开幕式表演的特点及其对社会的影响

中国团体操具有自己的民族特色和体育风格。第九届全运会开幕式仪式表演的创新，为今后国内外大型运动会开幕式仪式表演的进一步改革创新提供了新的理念；第七届广东省中学生运动会和广东省大学生田径锦标赛开幕式仪式表演的改革，为全国单项运动会或省级以下运动会开幕式开辟了一条较为省时、省力，但仍保持较热烈场面的表演设计新途径；第八届全国大学生田径锦标赛开幕式团体操的成功，为我国运动会开幕式团体操的创新提供了宝贵的经验。     

芭蕾对体育舞蹈的影响

通过芭蕾与体育舞蹈发展过程的对比研究，认为芭蕾对体育舞蹈在审美、规范化、技术动作等方面有着积极的影响。     

男子优秀运动员100 m跑全程分段的探讨

通过对世界优秀100m跑的运动员成绩的统计分析，发现随着100m成绩的提高，其分段变得日益模糊，文章以最大速度的98％作为分界点，并提出了在分段的过程中，单高峰曲线和双（多）高峰曲线的100m的分段要区别对待的观点。     

《聊斋志异》对浇薄世风的批判

《聊斋志异》全面深刻展示了封建社会种种浇薄人情世态，挟击了污浊的世风，批判了丑恶的人性。     

《圣经》叙事的弗洛伊德式解读——人类从本我到超我的发展历程

依据弗洛伊德的人格结构理论，探讨《圣经》文本如何展现出人类心智由低级到高级的发展历程。该历程主要分为三个阶段：受本我支配的幼年时期、自我发展的成长时期以及超我主导的成熟时期。     

科学（3-6年级）课程“生命世界”的知识特点与教学建议

不同科学知识具有共同的意义、体现出统一的概念体系与统一的过程技能,但是从具体的科学分支看,它们又具有各自学科的特点、研究方法和教学策略。小学科学“生命世界”知识可以从小学生认知水平和思维发展、生命科学学科体系、与衔接性和相关性课程关系等视角全面考查其知识特点,并通过观察与描述、比较与分类、实验与模型等方法对“生命世界”知识进行教学。     

对学校体育场馆社会化的理性思考

论述了我国体育场馆的现状，分析了制约学校体育场馆向社会开放的因素，提出了盘活和整合现有学校体育场馆资源并与社会共享的建议。