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611.
农村小学教师的专业素质现状调查 总被引:1,自引:0,他引:1
陈小芳 《四川教育学院学报》2010,26(7):4-6
教师的专业素质直接影响到教学。通过问卷和访谈的方法调查研究了解农村小学教师的专业素质现状。研究发现,农村小学教师的专业素质并不容乐观。在众多的专业素质中,农村教师急需提高的是自身的专业教育能力和科研能力。 相似文献
612.
孙小芳 《闽西职业技术学院学报》2009,11(4):117-120
利用多分辨率分割快鸟影像4个波段,再对分割所生成的影像目标进行分层知识分类。分类所用到的知识包括光谱、纹理、几何、空间、逻辑关系。利用模糊隶属函数表明目标属于8种地物的可能性。结果表明,该方法比基于像元的分类方法效果更优。 相似文献
613.
S,N耦合掺杂TiO2光催化剂制备 总被引:2,自引:1,他引:1
以钛酸四丁酯为钛源,冰醋酸为水解抑制剂,DL-甲硫氨酸为小分子掺杂剂,采用溶胶-凝胶法制备了S,N非金属元素耦合掺杂的TiO2光催化剂。XPS能谱分析表明,N原子以N2-的形式替换了部分O2-而进入TiO2晶格,而S原子则分别以S4+及S2-的形式替换了部分Ti原子及部分O原子,进入TiO2晶格,实现了S,N的耦合掺杂。XRD衍射表明,S,N耦合掺杂TiO2催化剂均为锐钛矿型晶体,同时也说明S,N的耦合掺杂对TiO2晶体从锐钛矿向金红石晶相转变有较强的抑制作用。光学特性分析表明,S,N的耦合掺杂不仅能将催化剂的光吸收边拓展到了可见光区,而且对紫外光区的光吸收几乎无影响。 相似文献
614.
中国体育旅游资源分类和开发支持系统及影响因素研究 总被引:6,自引:0,他引:6
体育旅游资源分为体育旅游自然资源和体育旅游人文资源两大类型。体育旅游自然资源又分为地貌类资源和水体类资源。体育旅游人文资源又分为民俗风情类和赛事、场馆建筑类等。体育旅游资源开发支持系统有政府政策支持;旅游经济环境支持;旅游社会文化环境支持;体育旅游资源支持;体育旅游客源支持、体育旅游人才支持等。影响体育旅游资源开发的因素是资金投入不足;全社会对体育旅游文化的理解存在偏差;缺乏宏观调控和协调发展;注重观赏性而忽视参与性;体育旅游法规、管理和安全保障体系不健全。 相似文献
615.
从终身体育教育观审视我国高校体育生活化发展趋势 总被引:7,自引:2,他引:5
李晓芳 《南京体育学院学报(社会科学版)》2009,23(4):99-102
在回顾终身教育与终身体育概念形成历史的基础上,反思了当前高校体育教育与终身体育教育观相背离的典型现状:1)过分注重技能学习和体能增长,忽视学生精神生活的需要;2)脱离现实生活,缺乏对大学生可能生活的合理构建;3)远离大学生活,偏重学科世界;4)高校体育教学预留给大学生的精神空间狭小。揭示了高校体育教育生活化与终身体育的关联在于,首先,体育教育生活化实现了体育的最高目标一服务于人的生存与发展;其次,体育教育生活化是促进体育生活化的催化剂;再次,唯有根植于生活的,方有可能是终身的。在此基础上,从终身体育教育观的视角,进一步明晰了我国高校体育生活化发展的必然趋势。 相似文献
616.
太阳光——二氧化钛催化降解水中有机污染物研究 总被引:4,自引:0,他引:4
太阳光--化钛体系光催化降解水体有机污染物是一项非常有前途的水处理技术.本文从二氧化钛的改性角度对其有效利用自然光源降解有机污染物进行了探讨. 相似文献
617.
吴晓芳 《南京体育学院学报(社会科学版)》2001,15(5):33-34
高校体育活动的开展直接决定着大学生的身心健康的发展以及全民健身计划的实施,通过培训体育骨干,充分发挥其在大学生群体中的群体效应,带动广大学生,积极投入课内外体育锻炼,结果表明体育骨干在全面开展高校体育活动中起到了参与、指导和组织的重要作用。 相似文献
618.
中部六省地级市图书馆网上服务现状的调查研究 总被引:3,自引:0,他引:3
中部六省共86个地级市图书馆,却只有28个建有网站。文章在全国文化信息资源共享工程建设与中部崛起大潮的背景下,对这28个图书馆网站进行调查分析,找出地级市图书馆网上服务中的亮点与不足,并根据调查的结果提出一些相关的改进意见。 相似文献
620.
在现代信息环境中,读者信息需求正发生着深刻的变化。从惠州学院读者信息需求调查结果分析,图书馆要充分满足读者的多样化、深层次信息需求,必须针对性地通过丰富信息资源内容,提高图书馆信息服务能力,提升读者信息获取能力。 相似文献