西南民族地区信息技术与中学物理课程整合的调查研究

为了更好地推进课程改革,有效实现信息技术与物理教学的整合,从而更好地培养学生的创新精神和综合素质,本研究主要运用问卷调查法对贵州省黔东南地区信息技术与中学物理课程整合的现状进行了调查,发现该地区在实施整合的过程中主要存在着这样一些问题:学校的信息技术环境较薄弱、物理教师关于整合的基础知识比较欠缺、信息技术能力总体偏低、开展整合的力度和深度不足等问题.针对整合中存在的这些问题,作者提出了相应的对策建议:第一,进一步加强民族地区中小学校的信息基础设施建设;第二,积极开展对物理教师的教育技术能力培训;第三,物理教师要转变观念,积极开展信息技术与物理课程整合的实践.     

System View在扩频通信课堂教学中的应用

本文针对扩频通信课堂教学中存在的问题,引入了System View仿真软件.该软件能够方便快捷地建立各类通信系统的模型,使教师可以生动地演示该课程课堂教学内容,极大地提高了学生的学习兴趣,取得了较好的教学效果.     

国产化作为技术学习过程：上海桑塔纳案例分析

本文通过对上海桑塔纳的案例分析，总结了汽车工业技术引进过程的特点，有助于理解技术学习的过程和本质，尤其是政府在技术学习过程中的地位     

电子商务环境下网络隐私顾虑维度的评估与测量

网络隐私顾虑被认为是阻碍用户披露个人信息的重要影响因素并越来越受到学术界的重视。鉴于隐私是与情境相联系的多维、动态的概念，情境的变化会影响用户对隐私的理解，本文结合现实背景提出了电子商务环境下网络隐私顾虑的理论概念，在以往研究的基础上确定了网络隐私顾虑的构成维度，开发出初始的测量指标，然后通过3套独立的样本数据进行探索式因子分析、验证式因子分析和关联效度分析。结果表明量表具有良好的信度和效度，网络隐私顾虑由控制、收集、二次使用、错误、不当访问与补救5个维度和19个题项构成。     

Shear capacity of reinforced concrete columns strengthened with CFRP sheet

INTRODUCTION There is increased need in recent years for strengthening or rehabilitation of existing reinforced concrete structures adversely affected by overloading, construction material deterioration, seismic loads, structural deformation, etc. An effective method for increasing the shear capacity of reinforced concrete columns is the use of externally bonded carbon fiber reinforced plastic (CFRP) systems (ACI, 2002). FRP systems were first applied to reinforced concrete col-umns i…     

“学术性”与“职业性”:新时代职教教师教育发展的核心问题探究

职教教师队伍是现代职业教育体系建立的重要保障,但目前我国的职教教师教育面临着“学术性”与“职业性”的双重挑战,游走于“学术性”与“职业性”两端的职教教师教育如何确定未来发展路径,需要对职教教师教育的“学术性”与“职业性”的理论基点进行分析。我国关于职教教师教育“学术性”与“职业性”的研究与实践表明,“学术性”与“职业性”是职教教师教育不可或缺的两面,两者不能偏废发展,因此融合“学术性”与“职业性”才是未来职教教师教育发展的理性选择,未来需要探寻两者融合的固着点,探索建立职教教师的“职业知识体系”,并探究将“职业科学”作为职教教师“专业科学”的可能性。     

承包人优先受偿权若干问题研究

《合同法》第286条规定的建筑工程承包人的优先受偿权的法律性质是法定抵押权。将建筑工程承包人的优先受偿权定性为法定抵押权既不违背公示公信原则,也不违背物权法定主义。法定抵押权应由未来的物权法予以明确规定。     

德性培育论

德育要以完善人的德性为目标，关键是培育人向善的意向、趋善的情感、知善的能力，使人成为行善的人。这是一个价值引导与自主建构的过程，是教育与自我教育共同作用的结果。     

美国公立大学行政管理组织架构分析

美国公立大学自创建以来一直延续着与美国社会制度比较相符的行政管理运行机制.董事会是最高权力机构,校长、教务长、学院院长、系主任构成了学校行政管理的一条主线,其行政管理组织体系简单、实用.研究和剖析美国公立大学的行政管理组织架构,对于了解美国高等教育的发展历程、办学理念,借鉴其成功的办学经验具有重要意义.     

新课程背景下数学教学新理念

新课标下数学教学有新的课程观,新课标下数学教学重过程,重创新,重个性,重数学思想和数学方法,重合作与交流,重思想教育,新课标下数学教学中的老师与学生的关系是平等的。