语文网络教学案例分析和启示

通过语文教学中运用网络的案例分析，证明了网络教学是有利于激发学生学习兴趣，有利于分层教学的实施，有利于构建平等的师生关系和高效轻负的教学模式。     

RL电路零输入响应的研究

本文通过实验 ,比较全面和系统的研究了RL电路零输入时的自感现象。不仅研究了时间常数、电流比对自感现象的影响 ,而且还特别研究了灯泡的灯丝温度在闪光亮度上的变化 ,从而得出一些有价值的实验结论     

社会纠纷解决机制:一元与多元机制选择研究

近年来,我国调控社会的模式历经了社会管控———社会管理———社会治理的转变,过去单纯依托(信赖)法律(或少数民族地区习惯法)定纷止争的一元思维,即诉讼全能主义虽得到较大程度的改变,一些国内研究纠纷解决机制的学者也将学术视野从诉讼全能主义转移到多元化纠纷解决机制上,但一元与多元纠纷解决机制之争从未停歇,诸如"诉讼胜于一切"司法绝对权威"多元化解某某模式"等观点及路径层出不穷.笔者在结合村寨调查基础上,深入对比两种机制的优劣,认为多元更适应时代之变革现状,并提出了完善多元纠纷解决机制的一些构想.     

新信息技术新课程标准新语文变革

科学地阐述了新的信息技术的不断出现并得到运用，《语文新课程标准》的正式出台，引发了语文教学的新变革。     

空间高精度定位姿柔顺工作平台输入输出模型的研究

A precise micro-location compliant stage with elastics-supported system is enmployed for investigations.The general motion of stage supported by elastic structure is described.The analyses of forward displecement and inverse displacement of stage are formulated.The study of input-output behavior of compliant mechanisms actually belongs to a stress-strain field problem.By using finite element analysis.the compliance coefficients of the stage supported by ring are calculated.Finally,a case is inverstigated to exemplity these formulae.     

教育游戏“农场狂想曲2”中的学习迁移

教育仿真游戏是否对学生的迁移具有作用?本文采用个案法研究农场狂想曲2中学生的学习迁移,结果发现,有提示问题的个案发生了远迁移,迁移的知识层次达到了分析、综合和评价的高阶思维水平,而没有提示问题的个案即发生了近迁移或者没有迁移。     

基于SecondLife的虚拟图书馆学习环境的设计与实现

本文探索了基于SecondLife的虚拟图书馆学习环境的构建.利用相关建模工具和Lindin脚本语言,实现了虚拟图书馆的搭建和学习环境的构建,试图从另一个侧面发掘图书馆的教育价值,探索一种新的学习环境.     

中华职业教育社的早期职业教育理论探讨

1917年5月中华职业教育社成立后,鉴于职业教育理论在中国尚十分匮乏,因此,其同仁在宣传、实践职业教育的同时,通过创办《教育与职业》、集会研讨和编(撰)职业教育理论著作等形式,极力开展职业教育的理论探讨,从而有力地推动了职业教育的近代化。     

自制低成本电荷相互作用仪器

验证"同种电荷互相排斥,异种电荷互相吸引"的实验是初中物理电学的重要实验。但受南方气候条件限制,实验效果有时并不理想。笔者通过长期教学积累和反复实验,探索出了利用饮料吸管、乒乓球等材料制作"电荷相互作用仪器"。该方法在课堂上应用于学生自主探究,教学效果很好。     

论放松技术对短跑训练的意义

短跑放松技术是当代短跑技术的重要特征之一.运动员的良好放松能力在训练和比赛中能充分挖掘运动潜力和发挥运动技术水平,从理论上阐述了短跑放松技术在短跑中的作用、影响因素及训练方法.