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971.
972.
丁馨 《北京城市学院学报》2015,(2)
高职院校专业教学团队建设是专业群实践教学改革的关键内容,是专业群核心竞争力的具体体现。专业教学团队具有多元性、多维性、结合性和发展性的特征。专业群视阈下专业教学团队的优化可以通过培育团队精神、利用社会资源、加大校企合作力度、搭建共享优质师资资源平台等方式来实现,是高职院校"双师"型教学团队建设的可行性路径。 相似文献
973.
任怡 《天津职业院校联合学报》2015,(2):31-34
本研究的目的是为了编制高职学生顶岗实习心理压力源量表。通过开放性问卷调查、对大学生心理咨询个案的分析和对高校实习指导教师、企业实习管理人员及实习生的访谈,确定了条目,通过探索性因素分析进行项目的筛选和因子的提取,再用另一半被试进行了验证性因素分析。确定顶岗实习生压力源量表由28个条目组成,7因素结构。源量表的信效度基本符合心理测量学的要求。 相似文献
974.
郭怡 《天津职业院校联合学报》2015,(3):110-113
网络的普及也是一把双刃剑,大学生群体是一个特殊的群体,在理上和心智上还不成熟,很难抵御网络信息上的许多不良诱惑,如何抵御网络的不良诱惑,作为高校管理者和思想政治教育工作者应采取积极措施帮助学生抵制网络上的不良诱惑。 相似文献
975.
暴力恐怖事件是一种典型的社会风险。以人民日报官方微博对3·01昆明暴恐事件和5·22乌鲁木齐暴恐事件的相关言论为研究文本,从高、中、低三个层次进行框架分析,发现人民日报官方微博在暴恐事件相关言论中构建了一组二元对立关系,即以暴恐事件受害者、@人民日报及其读者为代表的"我们"和以暴恐分子为主的"他们"的对立。@人民日报通过凸显评价框架、使用主语隐现的句子、选择带倾向性的指示词,将"他们"置于非正义的一方,并且通过选择民族团结、美好愿景等积极意向框架团结"我们",与"他们"对立。 相似文献
976.
借鉴国内高校图书馆文献采访的最新理念,将高校图书馆文献采访中来自不同用户不同目的的文献需求对应不同载体不同类型的文献,形成供需二维表格。按照规定的文献采访优先级次和需求依据层次,设计代码和决策权重。在二维表格的各个对应框格里填上组合代码与组合权重,便于图书馆采访人员掌握读者需求,并参考组合权重进行文献采访。 相似文献
977.
从第三空间的概念着手,论述图书馆第三空间建设模式的现状及特点,并对今后公共图书馆第三空间的发展进行了思考。 相似文献
978.
"创客空间"是近年来美国图书馆推行的新服务。文章论述了高校图书馆引入创客空间对学校教育的重要意义及美国高校图书馆建立"创客空间"的概况和实践,阐述了我国高校图书馆建设"创客空间"的思考,并提出相关建议。 相似文献
979.
在当今媒体话语和公众舆论中,城管与商贩已经被分别固化为野蛮霸道的执法者与无辜弱小的受害人的刻板印象。但通过对优酷网近200个用户自生产的"城管-商贩冲突"相关视频的内容分析,却得出了与人们日常认知截然相反的结论。城管和商贩作为冲突发起者的比例相似,但城管在冲突过程中往往占据主导位置。城管会在人数明显占优的情况下率先挑起冲突,以徒手攻击为主要手段,多将冲突控制在身体冲突层面。商贩会在与城管人数相近的情况下率先发难,且一旦商贩挑起冲突,其主导冲突过程的可能性就成倍增加,使用危险器械和随机工具的比例也成倍增加,冲突导致流血和死亡的可能性也大幅度增长。网民对"城管-商贩冲突"的内容生产和传播主要体现为猎奇式围观而非普世性关照。 相似文献
980.
本文通过对成都、广州、福州、泉州和厦门五家省级都市报的新闻工作者的问卷调查发现:对来自专业主义压力的感知与对采编话语权和报道影响力的自我评价呈显著正相关;对外部干涉压力的感知与对采编话语权的自我评价呈显著负相关,与对报道影响力的自我评价虽然呈显著负相关关系,但统计结果不显著;新闻工作者的职位越高,对采编话语权和报道影响力的自我评价越高;对采编话语权的自我评价越高,对报道影响力的自我评价也越高。 相似文献