爱多收浸种对油菜幼苗抗盐性的效应

用爱多收浸种,在盐胁迫条件下,能显著促进油菜幼苗生长,提高叶片脯氨酸含量,降低叶片质膜透性,抗盐性明显提高。     

关于Sierpinski垫片的Hausdorff测度的上估的算法

给出了Sierpinski垫片的Hausdorff测度上方估值的一个算法,用计算机实现后,得到了Sierpinski垫片的Hausdorff测度的较好的估值。     

众筹中主体互动、价值共创与产品创新

产品创新是现代企业保持竞争优势、获得经济利润的有效策略。本文选取四家多次发起同类众筹项目并且后期实现产品创新的企业作为研究对象,运用扎根理论对案例资料数据进行编码分析来研究众筹中如何激发产品创新。研究发现,主体互动通过发起者学习、支持者学习和信息交互实现;与产品创新紧密相关的价值共创形式主要包括共同策划、共同设计、共同测试和共同推广;案例企业均实现了产品创新,即功能创新、形式创新或服务创新;此外,本文构建了理论模型：主体互动促进价值共创过程从而实现产品创新。     

基于消息中间件的企业信息通道的设计与实现

企业信息通道是基于消息中间件,负责企业内部数据的交换。通过消息中间件系统可以方便的加入到通道中,参与数据交换,而无需任何修改。本文对该系统进行了分析和设计,对它的各组成部分进行了详细的论述,并给出了开发中的主要技术问题和解决方法。该系统有良好的可靠性,异步性,开放性,跨平台性。     

解决岗位实践问题的移动MOOC探析

为了充分利用MOOC大规模开放施教和移动学习的便捷优势,将二者有机结合生成解决岗位实践问题的移动MOOC微课程,有助于广大在岗者习得解决岗位实践问题的新技能,实现对MOOC学历教育的超越。研发这样的微课程,需要遵守校企合作、模块化、有助于真实问题解决的原则,从建设行业网站入手,确保移动MOOC知识、技能训练的专业化。通过虚拟仿真技术,研发出模拟现场实训的移动仿真教学平台,突破岗位技能训练难点;在移动MOOC课程研发上,按照学生特征分析、工作任务分解、创生课程模块的流程实施;为保证移动MOOC研发的高质量,需要政府牵头、行业主导,引入市场竞争机制。这种由行业和对口大学协同研发的移动MOOC,不仅可以免费为行业职工提供移动MOOC学习平台;而且能够确保移动MOOC实施的高质量,全面提高我国职前培训水平,增强从业者解决实际问题的能力。     

例谈视频在物理演示实验中的应用

本文从五个方面介绍了视频在物理演示实验中的灵活应用,其使用结果达到了增进实验效果,提高教学效率的目的.     

开放式创新视角下中小企业技术竞争情报服务模式研究

在中小企业开放式创新与企业技术竞争情报服务模式的现有研究基础上,通过分析企业技术竞争情报与中小企业开放式创新的内在关联性,构建出开放式创新视角下的中小企业技术竞争情报服务模式,以提高中小企业创新竞争力,为开放式创新理论研究和技术竞争情报服务的相关机构带来新的研究视角。     

一种主动学习和协同训练相结合的半监督微博情感分类方法

【目的】针对微博情感分类时未标注样本多和已标注集少的问题,提出一种新的方法。【方法】在协同训练算法的基础上引入主动学习思想,从低置信度样本中选取最有价值的、信息含量大的,提交标注,标注完后添加到训练集中,重新训练分类器进行情感分类。【结果】使用不同的数据集进行实验,实验结果表明该方法所构建的分类器性能优于其他方法,分类准确率明显提高。特别是在已标注样本占40%的情况下,提升5%左右。【局限】在协同训练过程中使用随机特征子空间生成方法不能保证每次构建的两个分类器都是强分类器,因此未能充分地满足协同训练的假设条件。【结论】引入主动学习思想后,能够解决协同训练对低置信度样本处理的不足,进而增强分类器性能,提高分类准确率。     

论专业导师在新生学风建设中的作用

专业导师在新生学风建设中的作用举足轻重。高校要建立专业导师选拔和考核制度,培养合格的专业导师。同时,专业导师要增强责任意识,提高沟通与指导技巧,不断加强专业素养,为学生提供有效指导。     

卡夫卡与童话创作

卡夫卡拥有许多儿童读者,他的小说被改编成各种儿童读本、插图本、绘图本、动漫片,广为流传.卡夫卡一直对儿童充满关爱,善于运用儿童的好奇心和想象力,保持一种近似儿童的思维方式和表达方式,同时他也受到德国文化中特有的“艺术童话”思维的影响.卡夫卡以童心的纯净,面向这个世界、观察这个世界、描绘这个世界,这使得他的小说创作具有一种鲜明的童话文学特征.