国民经济动员状态下的危态供应链构建

以国民经济动员任务分配下达和动员资源生产两条链为准,绘制国民经济动员与供应链的关系结构图,并分析链中参与动员活动的相关实体构成;在此基础上,进一步研究国民经济动员与供应链作用路径,以明晰危态时国民经济动员状态下的供应链运行机理。     

国防科技重大工程多层次隐性知识传递模型——基于技术总成视角

为实现国防科技重大工程技术总成过程中多层次隐性知识的有效传递,本文融合系统动力学理论和知识管理理论,对基于技术总成的多层次隐性知识传递特点和过程进行分析,在此基础上,构建基于技术总成的多层次隐性知识传递模型。通过对模型平衡点的求解和稳定性分析得出多层次隐性知识有效传递的基本参数控制条件为:δ1,δ2>1,且传递效果与δ1,δ2正相关。最后,基于管理学视角,提出通过构建支撑知识交互的信息技术平台,建立高效的组合式激励机制和营造鼓励知识交流和创新的工程文化促进基于技术总成的国防科技重大工程多层次隐性知识的高效传递。     

我国职业能力开发的现状与展望

职业能力开发是一种根据职业分类和职业资格标准,通过培养、训练来发掘人的从业能力和心理潜质的教育活动.我国职业能力开发始于20世纪90年代初期,近20年的发展中,职业能力开发在政策法规、社会机构、开发模式等方面取得了一些成就,但也存在一些问题,如个体认识性和主动性不高、政府的宣传与执行度低、尚未建立健全职业能力开发体系.因此,进一步提高和加强个体职业能力开发的自我意识性,重视政府的宣传度和执行度,建立和完善健全的职业能力开发体系,对我国职业能力开发的实施具有重要的理论和实践意义.     

中国古代创新教育传统溯源

中国传统文化中蕴含着执着的创新精神,古代热心从事教育的士人,将这种精神融贯到培养学生的活动中,从而形成了遥相呼应的创新人才观念,衍成经典的创新教育方法,如因材施教、启发诱导、学思行结合等。     

马克思主义地租理论与我国土地流转

土地是一种重要的生产资料,是一切财富的最终源泉。2008年10月9日—10月12日,党的十七届三中全会在京召开,与会通过了关于农村土地的一些改革,其中最直接的一点好处便是＂土地可以在法规允许的范围内自由流转＂。分析视之,这不仅是马克思主义地租理论的真实写照也是其理论的继承和延伸。因此研究我国的土地流转我们必须从地租理论入手,研究在马克思主义地租理论指导下的土地流转,也研究土地流转的必然性和现实需要。     

西部地区图书馆应加强宣传

文章通过对当前西部地区图书馆宣传的现状进行解读,分析其存在的诸多原因,并在讨论图书馆宣传重要性的同时提出了相应措施。     

基于建构主义学习理论的高职教育教学模式探究

教学模式是指在一定的教育思想、教学理论和学习理论指导下的、在某种环境中展开的教学活动进程的稳定结构形式,是教学理论与教学实践之间的中介。建构主义学习理论强调学生的主体和教师的主导作用,并强调知识的情境性。建构主义思想视角下的高职教育教学模式主要有：信息化教学模式、课堂互动教学模式、现场教学模式、工学结合教学模式和抛锚式教学模式。     

论高中与大学思想政治教育体系对接

在我国学校思想政治教育中存在着一个不可忽视的断裂带,即高中的思想政治教育体系与大学的思想政治教育体系各成一个体系,各自为战,缺乏有效的对接,使得两个教育体系之间难以形成有效的合力,极大地削弱了学校思想政治教育的系统性和有效性;基于此,在分析高中与大学思想政治教育体系对接的必要性基础上,重点从目标确立、内容安排、途径探索、评价体系等方面进行了初步研究和探索,力求为实现高中与大学思想政治教育体系的有效对接提供可行性路径。     

创新:从技术到灵魂的升级——"创新教育研究专栏"编后记

自人类社会进入21世纪以来,无论是在现代科学技术生产领域,还是在我们的经济社会急速发展的重要阶段,抑或人们的职场空间以及寻常交往个中,“创新”无疑是一个非常重要、出现频率较高的关键词之一。这个关键词的产生和迅速赋予人类理性精神与文化思想的高度认同性,并非是一种人际传播范畴的意义显现,而是人类在跻身现代性进程后基于所遭遇的林林总总的困境或迷失时以思想的力度、灵魂的深瞻来重新探究自身得以持续发展的精神底力和实现美好愿景的智性基点,更是当今世界各种文化之间的一次深层自为和互动。     

《商洛学院学报》1999-2009年核心著者测评与分析

依据发文量和被引量两个计量指标,利用综合指数法测评《商洛学院学报》1999—2009年的核心著者,共确定核心著者51位,本院学者46人,占核心著者的90．2％。