开放教育教学资源建设与应用：特色、创新和思考

推进教学资源的建设与应用．是广播电视大学开放教育内涵建设和持续发展的必然要求,提升教学资源建设与应用的综合能力和总体水平．是打造电大在未来教育发展中的核心竞争力的重要课题。陕西电大在推进教学资源的建设与应用方面进行了积极的探索,强化特色,提高了教学资源建设质量;加强整合,创新思路,推进了教学资源的应用;对进一步推进工作进行了思考。     

大学生生涯未定向的影响因素及对策

生涯未定向是当前大学生较普遍存在的一种生涯不良状态,是影响大学生职业生涯稳定发展的重要现实问题.基于探讨大学生生涯未定向的本质涵义,分析其内外影响因素,提出有利于解决大学生生涯未定向的教育管理对策.     

书目订购质量控制

通过对书目信息来源、书目信息质量以及采选人员类型等主要因素的分析,提出了加强书目信息收集和研究,加强订单分析,建立新的采购模式、选书制度以及书商服务质量评价体系等若干措施。     

Web2.0下信息共享空间服务功能扩展研究

信息共享空间是图书馆服务的刨新方式,它不仅为用户提供了一个独立的物理空间,还为用户提供整合后的图书馆信息资源与眼务。文章在探讨信息共享空间服务功能的基础上,试将Web2．0技术应用到信息共享空间中,以扩展其服务功能。     

关于出版学学科体系建构的若干思考

出版学学科体系建设是出版学专业建设的首要议题.由于种种原因,关于出版学学科体系的认识至今分歧较大,没能达成共识.文章在分析出版学专业研究现状以及存在问题的基础上,提出建构出版学一级学科的理论构想:出版学.下设三个三级专业:编辑学、印刷学、发行学.     

国外工程师培养体制的几个议题

本文针对工程师培养体制建设,介绍国外的工程人才分类,讨论其相应的人才培养制度。鉴于学科分类是教育系统的重要影响变量,本文还用了较大篇幅考察典型英语国家和俄罗斯的几种工程与技术相关学科(专业)的设置。最后,本文对当今信息化和全球化背景下的工程领域给以简单描述,展示21世纪工程师的新品种与职能拓展。     

直面心理弱势生：莫让“放心”迷住眼睛

期中监测,一向学习认真的苗苗竟然没来,我心中有些不安,自从上次监测几道题没做出来,成绩下滑后,她就经常满脸愁云,闷闷不乐。我多次安慰她,每次她都听话地点了点头,但不见缓过神来。看来这孩子出了问题……经过医生检查,苗苗得了抑郁症,也是学习过劳症。     

免费师范生教师教育类课程设置的问题与对策——基于华东师范大学教育研究与拓展课程的调查与分析

免费师范教育政策实施以来,各部属师范大学在积极构建培养优秀职前教师的教师教育课程.华东师范大学开设的教育研究与拓展类课程作为选修课程的形式,是教师教育课程的重要组成部分.     

大学生绿色意识调查与思考

绿色教育是以环境教育为中心,以绿色心理培育和绿色伦理恪守为基本点的现代素质教育.高校应将绿色教育纳入人才培养方案,通过绿色知识课堂教学、素质教育和实践教学,传播绿色理念,实践绿色行为,把学生培养成为绿色发展的践行者.     

中国网络信息存档及其与国外的比较——基于国家图书馆WICP项目的研究

为了更好地保存我国的网络信息资源,通过对国家图书馆开展的网络信息存档项目——网络信息资源采集与保存实验项目(WICP)发展现状的分析以及与其他国家网络信息资源存档项目的比较,发现我国网络信息资源保存项目需要在资源采集方式、经费支撑、法律保障、合作保存、开发利用等方面继续努力,特别是要争取早日实现网络信息资源的法定呈缴与合作保存。