谈多媒体技术在语文阅读教学中的应用

近年来,多媒体技术介入教学领域,引起了课堂教学革命性的变化,给传统的语文课堂教学带来了前所未有的冲击。多媒体技术以其独有的直观性、再现性和形象性的特点,给语文教学带来了生机和活力,特别是在阅读教学方面,极大地激发了学生的学习热情,使学生从被动学习转化为主动学习,同时,优化了教学过程,提高了课堂教学效益。     

谐波齿轮传动柔性轴承受力分析

本文在考虑了谐波齿轮传动在外载扭矩作用下柔轮及柔性轴承产生畸变的前提下,求解了作用在柔性轴承外环及滚珠上的载荷,并根据求出的载荷,用有关公式及定理对柔性轴承外环各种应力进行了分析,得出了与实际情况更加符合的结论。     

语文学科教育硕士研究生培养的实践与思考

教育硕士学位的设立与教育硕士的培养是全面增强教育行业人才素质的重要途径,是我国发展基础教育、促进教师专业化进程的重要举措。河北师范大学招收教育硕士已近十年,我们在语文学科教育硕士的培养取得了可喜的成绩。总结实践经验,有助于学生培养的深入优化,有助于同行人士的有效交流,有助于教育工作的和谐进步。     

成人高等教育开展中外合作办学探讨

在新世纪,成人高等教育面临着前所未有的发展机遇,同时也面临着严峻的挑战,中外合作办学作为一种新型的办学模式,必定会成为我国成人教育发展新的增长点,也是成人高等教育开放性、灵活性、广泛性、多样性和终身性的具体体现。本文就成人高等教育开展中外合作办学作了一个粗略的探讨,希望与同行共勉。     

互文性与文学翻译

自从法国文论家J．Kristeva首次提出“互文性”这一概念以来,对于“互文性”的研究屡见不鲜。文学作品中的“互文性”的例子比比皆是,对于翻译工作者来说,对互文性进行深入研究对翻译实践有着切实的指导作用。本文研究了“互丈性”与文学翻译的关系,突出了互文性理论在翻译过程中的重要性。     

民国时期广西农村赊店帐探析

赊店帐既是商业领域中的一种经济现象,也是高利贷的一种借贷方式,是一种商业资本和高利贷资本相结合的形式,在民国时期的广西农村颇为常见。它在一定程度上活跃了商品经济,满足了农户的生产生活需要,但由于利率的高昂和交易手段的不公正,导致农民受商业资本的控制,遭受残酷的盘剥。     

认知策略教学的启示——对高职生自主学习能力培养的思考

如何通过认知策略教学,让学生在学习的过程中形成有效的学习策略,帮助他们探索更有效地学习,最终实现学习自主,这是教育学界关注的一个问题。将认知策略教学引入高职教学,是高职教学改革的必然,文章从学生自主学习能力培养的层面进行分析和探讨。     

我院师资培训的效果分析与措施改进

本文根据学院新时期师资建设新要求,结合近年师资培训实际情况,分析了师资培训的积极效果和存在的问题,并针对师资培训存在的问题,提出了打造学院名师、打造精品课程特色等五点意见。     

多媒体CAI技术在《数控技术》教学中的应用

本文在分析了传统CAI教学系统发展现状的基础上,结合现代教育技术尤其是多媒体技术的新进展,详细论述了CAI教学系统在数控技术教学中的设计方法及实现技术。