Serrated lithium fluoride nanofibers-woven interlayer enables uniform lithium deposition for lithium-metal batteries

The uncontrollable formation of Li dendrites has become the biggest obstacle to the practical application of Li-metal anodes in high-energy rechargeable Li batteries. Herein, a unique LiF interlayer woven by millimeter-level, single-crystal and serrated LiF nanofibers (NFs) was designed to enable dendrite-free and highly efficient Li-metal deposition. This high-conductivity LiF interlayer can increase the Li⁺ transference number and induce the formation of ‘LiF–NFs-rich’ solid–electrolyte interface (SEI). In the ‘LiF–NFs-rich’ SEI, the ultra-long LiF nanofibers provide a continuously interfacial Li⁺ transport path. Moreover, the formed Li–LiF interface between Li-metal and SEI film renders low Li nucleation and high Li⁺ migration energy barriers, leading to uniform Li plating and stripping processes. As a result, steady charge–discharge in a Li//Li symmetrical cell for 1600 h under 4 mAh cm⁻² and 400 stable cycles under a high area capacity of 5.65 mAh cm⁻² in a high-loading Li//rGO–S cell at 17.9 mA cm⁻² could be achieved. The free-standing LiF–NFs interlayer exhibits superior advantages for commercial Li batteries and displays significant potential for expanding the applications in solid Li batteries.     

陕西省网络经济发展及其对策

在借鉴国内外网络经济测度指标体系的基础上,采用因子分析法,量化分析了陕西网络经济发展水平在西部和全国所处的位置。在此基础上,对比分析了陕西省网络经济发展中的优势和不足。并结合陕西省的实际情况,提出其加快发展网络经济的一些政策建议。     

图书馆联盟运作模式的发展趋势——公司制联盟和策略联盟

文章在阐述了图书馆联盟的定义以及其运作模式的基础上,提出公司制联盟和图书馆策略联盟将是图书馆联盟发展的未来趋势,并对这两种形式给出定义,对图书馆在组建这两种联盟时所应注意的问题提出了看法.     

BP网络应用研究

阐述BP网络的基本概念，介绍BP网络的应用领域，分析其在实际应用中存在的问题，为较好地应用BP网络模型解决实际问题提供指导和参考。     

浅议初中数学新大纲的测试和评估策略

国家教育部定于2000年秋季学期起推行新修订的初中数学教学大纲，这套大纲几经修改，从多层面、多角度对原有数学大纲进行了调整和充实，其中对教学测试和评估的变动展现了教学测试和评估的新变化，指明了数学测试和评估的新走向。     

广东省公共教育支出对城乡居民收入差距的影响

本文以公共教育支出与城乡居民收入差距的相关研究为基础,结合广东省2003-2020年公共教育支出在财政支出结构的占比与城乡居民收入差距的现状,建立公共教育支出占财政总支出比重和高等教育支出占公共教育支出比重与城乡收入比之间的多元线性模型,旨在发现公共教育投入对城乡居民收入差距的影响程度.结合分析结果,从农村教育投入、农...     

基于《学习强国》平台上的大学英语"课程思政"资源开发探索

在全国倡导"课程思政"的背景下,各个高校的教育工作者对"课程思政"的内容、方法和途径等进行了探索,但由于"课程思政"改革尚处在探索阶段,在课程资源开发和课程融合途径等方面还有待丰富和充实.整合《学习强国》中的丰富素材,开发适合大学英语课程思政的课程资源,并运用于具体的实践教学中,为课程思政提供一种新的视角和路径.     

高职院校内部治理体系建设的困境及其突破

当前高职院校内部治理体系在解决多元共治、权力共享、约束制衡等方面存在五重困境,即利益相关者的参与困境、学术权力与行政权力的平衡困境、二级管理的落实困境、治理过程的透明化困境、治理文化的熔铸困境、治理能力的提升困境。破解这些治理困境,亟须全方位推进现代高职院校制度建设,建立由"五位一体"内部治理结构、"一章八制"制度体系、"五纵五横"内部质量保证体系、"制度化"内部控制体系、"数据化"治理平台构成的内部治理体系。