探究式教学模式在高等数学中的实践研究

本文以曲率小节为示例,根据高等数学的教学内容和教学目的,说明高等数学探究式教学模式是以提出并解决数学问题为中心、以学生为主体、教师为主导的师生互动学习过程。可分解为问题预设、问题引入、问题探究、问题解决、知识建构和巩固新知六个环节实施。该模式弥补了授受式教学模式的不足,既能帮助学生获得数学知识、构建知识体系,又能激发学生的学习兴趣,培养学生的数学学习能力,全面提高学生的科学素质。     

山西健身健美操教练员综合素养的调查与研究

采用文献法、问卷法、实地观察及访谈法,对山西省健身健美操教练员应具备的指导技巧和综合素养进行了调查与研究,归纳整合出一名优秀的健身健美操教练员应具备的基本素质,从而为健身健美操教练员的培养提供一定的理论参考依据,促使健身健美操教练员队伍更加专业化。     

浅谈提升高职高专生语言艺术的途径和方法

在分析高职高专院校语言训练课和高职高专生语言能力现状的基础上,从课程设计的系统性、课堂设计的科学性、课外设计的层次性等方面提出一些基本构想,其目标是培养高职高专生良好的语感、提升高职高专生的语言艺术,为学生顺利步入职场奠定扎实的语言基础。     

基于图书馆构建学习型组织的实践

文章通过图书馆构建学习型组织这一活动,指出了构建学习型图书馆的意义,简述了学习型图书馆组织理论的由来及特点,分析了学习型图书馆构建的必要性,总结了实践学习型图书馆的几个步骤,提出了构建学习型图书馆过程中应注意的问题。     

高校体育教师的未来与标准

目前,对未来高校体育教师的素质与标准有所研究但说法不一。主要阐述未来体育教师应具有什么素质、未来师资培养及未来体育教师的标准。     

MODIS资料在西藏积雪监测中的应用

地表积雪由于其分布广、反照率高、季节性强等特点,对局地气候乃至全球气候变化都具有深远的影响。本文利用拉萨接收站接收的2004年8～11月份的中分辨率成像光谱仪(MODIS)卫星遥感资料对青藏高原积雪的监测方法进行了初步探讨,并在提出适合于该地区的积雪判别模式的基础上,提取了西藏境内常年积雪的矢量分布信息。分析结果将对区域天气气候模式预报中积雪参数的引入和雪灾的定量评估具有很好的参考价值。     

图书馆在知识转移中的作用研究

本文简要介绍了知识转移和图书馆知识转移的含义，并论述了图书馆在知识转移中的重要作用。     

浅谈现代汉语教学改革

现代汉语是高等师范专科学校中文系学生必修的一门专业基础课,这门课程的教学质量如何将直接影响到学生的专业知识结构.然而,现代汉语的教与学却仍然存在着种种弊端,我们只有不断地改革课程设置、更新教学内容和改进教学手段,才能切实提高学生理解、分析和运用语言的能力,为他们将来从事语文教学和研究工作以及语言实践活动打下坚实的基础.     

浅谈职业学校学生管理工作

职业教育是国家教育的重要组成部分．职业教育水平高低,决定着国家生产力水平高低。本文重点对我国职业教育的现状和管理方面进行分析和构想。     

健美操教学对学生审美情趣的培养

健美操是集健身、娱乐为一体的运动项目,有利于培养大学生的各种爱好及审美能力。文章从健美操利于培养学生的体育兴趣、优美体态、正确的乐感等方面,探讨了其对大学生相关因素的影响。