“双‘三维一体’”职教协同德育工程创新研究

"双‘三维一体’"职教协同德育工程,坚持在职教德育工程构建中不仅要强调纵向"三维一体"——学校、家庭、社会各系统协同,还要强调横向"三维一体"——哲学、科学、实践在德育中的结合、协调、同步;根据职业教育和高职学生的特点,通过用哲学把握德育方向,用科学优化德育过程,用实践实现德育目的,用家庭、学校、社会各子系统的全员参与来保证能起"德育"作用的各要素相互联系,产生协同效应,来促进、提高职教德育效果。     

基于学科馆员服务建设健康社会科学特色数据库的思考——以国家社科基金课题文献资料收集为例

21世纪的医学将会更紧密地与社会科学相结合。由此促进一门很具有生命力的多学科结合的边缘学科——"健康社会科学"(Health Social Science,HSS)崭新地迅速崛起。这门新型学科虽然方兴未艾,极具发展前途,但是其学科特点也凸现出该领域在专业文献资料收集和利用方面的困难和挑战。笔者基于学科馆员服务,以国家社科基金课题文献资料收集为例,思考并探讨了建设健康社会科学特色数据库为教学、科研及学科建设提供支持的必要性和可行性。     

建国六十周年以来中国共产党价值观的发展与超越

中国共产党的价值观是社会主义制度的内在精神和生命之魂,对引领社会思潮、尊重多样、包容差异等起着重要的指导作用。建国六十周年以来,共产党的价值观确立了为人民服务的基本取向,＂三个有利于＂的衡量标准,＂三个代表＂的根本要求和以科学发展观为指导的实现途径,最终形成了有中国特色的社会主义核心价值体系,为党员干部坚决抵制各种错误思想,始终保持立场坚定、头脑清醒有着重要的政治指导意义。