项目驱动教学模式在实践性教学中的应用研究

实践性教学是工科教学的重要环节。本文研究了项目驱动教学模式在工科环境评价与环境规划实践性教学环节中的应用,对环境评价课程设计、环境规划课程设计、毕业设实习、毕业设计等实践性教学环节进行整体设计,分析了项目驱动教学模式在课程类别、教师知识和项目储备、学生能力、项目难度等方面的适用性与特点。     

应用型本科MATLAB教学改革与实践

结合我院（南京工程学院自动化学院）应用型本科的培养目标,根据自动化专业特点与学生实际情况,对MATLAB课程从授课内容、课堂上机实践、考核方式等方面进行了教学改革与实践探索。改革后的教学、实践与考核方式大大提升了学生的MATLAB编程能力和实践技能,增强了学生的创新能力,取得了较好的教学效果。     

高校体育教育下培育社会主义核心价值观研究

培育社会主义核心价值观是一个系统工程,高校体育教育在大学生社会主义核心价值观培育中具有重要意义。当前我国高校体育教育存在的诸多问题,使我国高校体育教育的德育功能处于弱化状态。文章从高校重视程度、体育教师德育观念、体育课教学过程、体育课教学效果评价体系、校园文化建设、榜样引领作用等六个方面探究了高校体育教育下培育社会主义核心价值观的路径。     

高职思想政治理论课培养学生创新素质的路径思考--以“概论”课程的“改革开放”理论为例

时代精神的核心是改革创新,改革创新离不开具备创新素质的人才,培养高职生的创新素质是高职思政课的题中应有之义,教师应发挥思想政治理论课作用,提升学生创新素质,以“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课（以下简称“概论”课）中的改革开放理论为例,从教学素材创新和实践教学方法创新等方面思考培养创新素质的路径。     

大学生学业拖延多维分析

目的：考察大学生学业拖延情况随时间的动态变化与大学里各层次同学的拖延情况。方法：本研究采用《大学生学习拖延问卷》和《大学生学习拖延成因问卷》对苏南某高校250名在校大学生进行随机测查。结果：（1）71.4%的大学生存在学业拖延状况,与之前研究相比大幅上升。（2）女生与男生之间学业拖延程度无明显差异。（3）大二同学学业拖延程度最为严重,大一、大三、大四同学之间无显著差异。（4）各专业（文理工艺医）之间的学业拖延程度无统计学差异。（5）党员同学学业拖延程度显著轻于非党员同学;自评成绩越好,在复习备考方面和总体的学业拖延程度越轻。结论：大学生学业拖延情况变化随时间变化显著;是否学业拖延主要取决于任务难度、时间管理技能和同学之间的互相影响。     

基于LP模型的有价证券最优选择问题研究

本文基于有价证券的含义、分类、特征及其功能,运用LP模型(线性规划模型)进行科学计算,寻求最优的投资策略以降低有价证券投资风险,获得最大的投资回报。事实上,有价证券投资组合是降低投资风险的有效途径,基于LP模型,通过对有价证券组合投资的预期收益率和投资风险进行综合分析,可建立有价证券组合投资LP模型,并运用计算机软件系统对模型进行模拟仿真计算。本文的研究为有价证券理性决策提供了一种新的科学计算模型,因此,对有价证券的理性投资问题的探讨具有较高的理论与应用价值。     

应用型本科MATLAB教学改革与实践

结合我院(南京工程学院自动化学院)应用型本科的培养目标,根据自动化专业特点与学生实际情况,对MATLAB课程从授课内容、课堂上机实践、考核方式等方面进行了教学改革与实践探索。改革后的教学、实践与考核方式大大提升了学生的MATLAB编程能力和实践技能,增强了学生的创新能力,取得了较好的教学效果。     

基于鱼群信息链特征优选的域间流量监测

对内容中心网络的域间流量监测是未来互联网架构和网络安全监护的重要内容,通过域间流量监测,防止网络拥堵和不稳,提供网络性能,同时缩减网络冗余流量。传统方法中,对域间流量的预测采用双谱分析的方法进行特征提取,实现对局域网流量的预测,算法受到短时缓冲流量的非线性特征的影响,性能不好。提出一种基于鱼群信息链特征优选的域间流量预测算法,进行网络流量信号模型分析,构建流量监护数据样本驱动空间,进行鱼群信息链特征优选系统模型与数据预处理,得到域间流量为一阶空间权矩阵,域间网络流量信息数据表示为一个方阵,实现基于鱼群信息链特征优选的域间流量预测算法的改进。实验得出,采用该算法,在较低的信噪比下,仍然具有较高的预测精度,域间流量估计误差较低,性能较优。     

社会型知识治理促进组织创造力的机理研究

基于知识治理理论与动态知识整合的研究视角,探讨了社会型知识治理、外部知识获取和内部知识整合与组织创造力之间的作用关系,并构建了相应的概念模型。采用结构方程模型和收集到的239个有效企业样本对所提出的研究假设进行了验证,实证研究结果表明,社会型知识治理对组织创造力有积极影响;外部知识获取和内部知识整合在社会型知识治理与组织创造力间具有完全中介效应,且外部知识获取对内部知识整合有正向促进作用。研究结果不仅揭示了社会治理机制影响组织创造力的内部机理,而且也扩展了知识管理在组织创造力研究领域的应用。     

基于网络用户信息行为的图书馆服务创新研究

互联网时代,网络用户信息行为是图书馆服务创新的出发点。在阐述网络用户信息行为内涵的基础上,对网络用户信息搜寻行为、信息浏览行为、信息交互行为、信息选择行为与信息评价行为进行了分析,并从搭建交流平台、加强信息组织与揭示、构建用户信息行为数据库等方面提出了图书馆的服务创新策略。