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921.
922.
923.
林雪 《广东教育学院学报》2008,6(6):85-88
《吕氏春秋》是一部重要的先秦典籍,共有表高程度的副词7个:“极”、“最”、“至”、“太”、“大”、“甚”、“殊”。所用副词不多,但用例情况复杂,小类齐全,已非常成体系。在句法功能方面,《吕氏春秋》中表高程度的副词与其他先秦同类程度副词没有很大差异。但也体现出明显的时代特征。 相似文献
924.
南京楼盘名称的语音修辞分析 总被引:3,自引:0,他引:3
薛健 《南京广播电视大学学报》2008,(3):54-57
文章以所搜集到的1013条南京近10年新建的楼盘名称为语料,运用统计和图表说明法,主要从音节数量、音节节奏和节律特点三个方面,对其进行语音修辞角度的分析和描写。南京楼盘名称在语音形式上大多具有简短上口、富有韵味、平仄讲究、语感流畅的特征。 相似文献
925.
亨伯特在他的整个生命旅程中经历了复杂的精神巨变,这是在一系列的快乐与压抑、欲望满足与欲望压柳的相互作用中产生的.其精神发展轨迹呈曲线状. 相似文献
926.
浅析如何应对数字电路故障 总被引:1,自引:0,他引:1
薛翠兰 《佳木斯教育学院学报》2011,(3):478+480-478,480
本文分析了数字电路故障的特点以及其产生的原因,然后提出了应对这些故障的方法。 相似文献
927.
改革开放后,大量的进城务工人员在一定程度上推动了我国城镇化的进程,与此同时,也产生了"留守儿童""随迁子女"的问题,这给学校教育带来了巨大压力,使中小学德育出现了一些新的困境:儿童不安全感引发的德育危机;学校教育与家庭教育难以契合;社区文化的排他影响与社会教育的反作用,等等。要破解这些困境,学校德育就要做到深度关怀,驱除儿童内心阴霾;要做到深度陪伴,搭建家校共育桥梁;要做到深度认同,强化社区角色扮演。 相似文献
928.
薛银河 《南昌教育学院学报》2011,(11):75-75
美术教育的基础课教学一直以来都在美术教育界引起很多争议,直到"示范教学法"被正式引用作为教学方法之后,我国的美术基础教育也就逐渐的走上了规范化的道路,该方法激发了学生对于美术专业的学习积极性,同时该教学方法也最大化的活跃了课堂的气氛,在教学的过程中,学生与教师双方进行了互动,学生的学习态度得到正确的引导,对于专业课的基础学习也增加了更多的了解的机会,对培养学生的艺术思维以及创新的思维能力有着非常大的优势。 相似文献
929.
当代中国教学观念指的是新中国成立以来,由课堂教学的理论研究者和实践者自觉建构并被大多数教师所认可和接受的,符合历史发展潮流并对整个社会的教育产生重大影响的主流教育思想。依据不同的划分标准,教学观念又可分为不同的类型及特点。当前教学观念研究的困境主要有:研究对象上缺乏整体性研究;研究内容上未形成深入研究;研究范围上忽视上位元研究;研究方法上欠缺逻辑与思辨。最后在梳理当代中国教学观念研究文献的基础上指出未来课堂教学观念的发展趋势。 相似文献
930.
张爱华 《中国教育技术装备》2012,(30):94-95
关系是离散数学中的一个极其重要的概念,但离散数学中以笛卡尔积的子集作为关系的定义,概念相当抽象,学生难以理解。为了帮助学生理解关系的概念,通过从具体实例到抽象模型的演绎过程来讲解关系,对关系的教学进行有意义的探讨,实践中取得良好的效果。 相似文献