Multisim 10在电工电子设计性实验中的应用

探讨利用Multisim 10软件实现虚拟电工电子实验教学改革的方法。以具体实例说明利用仿真技术,便于完成电路参数的测试和调试,分析电路性能。实践证明：将Multisim应用到电工电子设计性实验教学中,可以提高学生独立思考与处理问题的能力,弥补了现场实验中的不足,是一种实现电工电子设计性实验研究型教学的有效办法。     

对校史馆建设过程中照片收集和选用的思考——以黄冈职业技术学院为例

照片档案是档案工作中一个重要组织部分,特别是学校照片档案,记载和反应了学校的发展历史、全宗的变更,以其简单、直观、生动、真实的独特风格对外展示着学院的发展变迁,同时对学生起着宣传、教育、了解学院历史的重要作用。     

《可编程序控制器》课程教学的研究与实践

通过对PLC课程课堂教学方法和实验教学方法的研究和实践,走出了一条PLC本科教育以新颖的理论知识教学方法为基础,结合多样化的实验实践手段的教学改革新路子,为提高高等教育教育质量作了有益的探索。     

跳马运动员核心力量的训练研究

分析核心力量在跳马运动各技术阶段所起到的重要作用,并结合跳马专项特点,提出通过利用自身重量、创建不稳定力学条件以及不稳定状态下进行核心爆发力训练等训练方法,提高跳马运动员的核心力量,以期为跳马技术的科学化训练提供理论参考.     

多媒体课件制作中的视频格式及其处理技术

本文详细介绍多媒体课件中常用的视频格式和对视频进行有效处理的方法、技巧。     

潍坊市农民节庆体育活动调查研究

目的旨在调查节庆体育在潍坊市农村开展情况。方法采取文献资料法、问卷调查法等研究方法,对潍坊市农民节庆体育活动现状进行分析。结果潍坊市农民对节庆体育活动持肯定态度,喜欢参与的节庆体育项目存在年龄、性别差异,以民间节庆体育为主,不拒绝现代体育项目。影响潍坊市农民参与节庆体育活动排在前3位的因素是"没有时间、劳作辛苦无精力、没有组织无法参加"。结论进一步增强农民参与节庆体育活动的意识;重视农民节庆体育活动的组织与管理人员的培养;加大政府投入,拓宽筹集渠道,保障节庆体育活动的顺利开展;注重地方文化特色节庆体育内容的创新与时尚潮流活动的结合。     

体育专业大学生理论课学习厌倦现状、原因及其对策研究——以华中师范大学为例

以华中师范大学体育专业大学生为研究对象,运用文献资料法、数理统计法、问卷调查法和访谈法,从学习动机、学习态度、学习基础、学习方法四个维度对体育专业大学生理论课学习厌倦情况进行调查分析,总结其发生的原因。并提出有效的建议和措施,改善体育专业大学生理论课厌倦情况,提高高校教学质量。     

冰雪运动全面进入吉林省高校公共体育课的价值

冰雪运动全面进入吉林省高校公共体育课具有重要的教育价值、社会价值和普及推广价值.从促进吉林省高校冬季体育教学改革,促进大学生健康成长和提高大学生整体素质,促进冰雪运动项目发展和场馆建设等方面,全面论述了冰雪运动在吉林省高校校园普及对转变高校体育教育理念,丰富高校公共体育课程内容和校园冰雪文化,促进大学生身体、心理、精神品质和社会适应能力全面发展,促进冰雪运动项目后备人才培养和全民冰雪健身所具有的价值,对实现"三亿人参与冰雪运动"伟大目标具有积极意义.     

体育功能概念及其范畴构建的逻辑研究

通过资料文献与专家访谈法对中西体育功能认知进行历史梳理并述评,提出缺乏体育功能概念研究及概念内涵的务实性价值偏向理解是中西体育功能研究的共同不足。通过系统分析与逻辑分析法研究中西体育功能范畴的构建逻辑,提出体育本身的特点、体育对社会发展的作用、人本需求与社会需要是中西体育功能范畴构建的相通逻辑,保持"价值中立"的学术立场是体育功能科学理性化取向的关键。     

我国学校体育竞赛异化研究

通过剖析学校体育竞赛异化现象,解析异化成因,规避以及弱化其带来的负面影响,积极引导向有利方向发展。学校体育竞赛异化主要体现为:竞赛目的迷失、竞赛主体行为失范、竞技化的"精英赛事"以及过度的商业化运作四方面。价值观偏离、利益博弈、道德失范、制度缺陷等因素促使了学校体育竞赛异化丛生。科学定位,重塑教育价值;狠抓学习,提升文化素质;依法治体,塑造法治文化;优化项目,完善竞赛体系;管办分离,实现服务职能;优化制度,强化社会监督,以实现学校体育竞赛的本质价值。