美国高校本科生法治教育路径分析

美国高校的法治教育是面向本科生实施的通识教育而非专业教育,在引导学生领会法律精神和原则、培养学生法治思维能力、帮助学生更好地应对社会生活中发挥了重要作用.其主要路径包括:课程教学层面,以开设法治类新生研讨课和与专业教育相关的法治类课程为主要形式;学生管理层面,校内管理规章依法而建,大学严格依照法定的权限和法定程序管理学生;学生服务层面,大学向学生提供诸如法律咨询、安全保卫、身心健康维护、性侵预防与应对的专业化法治服务;法治实践层面,美国高校确认和保护学生参与校内立法、管理、监督和自治活动.     

物流管理实验教学示范中心的建设模式探索

结合申报省级实验教学示范中心的具体实践,详细阐述了实验教学示范中心"充实、整合、提高"的建设模式,校企"共建、共管、共享"的发展模式以及"以培养学生的创造力、实践能力和就业能力为核心,培养知识型、实践型与创新型相结合的复合人才"的学生培养模式,"一体化、多层次、开放式"的实验教学体系,"学校、学部、学院三级管理"的实验教学改革与管理模式。从开放式实验教学提高学生的创新能力、在教学和科研上的区域辐射作用以及促进实验教学体系改革与提高实验教学水平3个方面给出了建设成效。     

对分辨力与分辨率用法之浅见

在编辑工作中,经常遇到"分辨力"与"分辨率"的混淆使用。如雷达的"方位向分辨力"、"距离向分辨力",经常被写作"方位向分辨率"与"距离向分辨率",在一些学术期刊中以及互联网上检索,"分辨力"与"分辨率"的用法及定义也是众说纷纭。笔者在查证之后,提出了此二词正确使用的方法。     

自我培养是高校学报青年编辑快速成长的捷径

针对高校学报青年编辑学历越来越高,且大多数为非编辑出版专业出身以及自身压力日益增大的现象,经研究认为青年编辑要学会自我培养,建议青年编辑依托专业优势,立足做好本职工作,寻找工作兴趣点,经常交流,多读多写,并持之以恒。     

感悟史铁生创作中的生死观

史铁生的作品充满哲学气息的思考和独特的艺术魅力,为当代文坛画上了浓重的一笔。其文学创作富于理性而具有哲学思考、精彩而独到。文章通过对史铁生文学作品的阅读,去感悟史铁生文学创作中的生死观,并感受史铁生先生思想的宽度与生命的高度。     

重庆市当前城乡差距的现状简析

本文分析了当前重庆市城乡生产方式差距、城乡收入差距、城乡消费差距、城乡教育差距、城乡社会保障差距等几个方面的实际问题,为缩小重庆市城乡差距提供了实情参照。     

基于CBI课程改革的外语教师知识发展研究:现状与路径

研究以Shulman提出的教师知识及其分类为理论框架,通过对5名CBI教师访谈数据的分析,探讨CBI课程改革背景下,外语教师知识的现状和发展路径。调查研究结果显示:CBI教师对教师知识各层面都作出较为积极的评价,但教师获取相关知识的途径比较单一。在CBI课程改革的初始阶段,有必要通过组建同一学科教师学习共同体、促进教师教学反思和开展有组织的专业活动和在职培训等方式,促进外语教师知识发展,帮助外语教师尽快适应CBI课程改革。     

利用组态软件与网络技术改造过程控制实验室

把组态王软件的网络应用引入到常规过程控制实验装置中,对已有的2套过程控制实验装置进行网络技术改造,将原有的过程控制实验室建设成网络控制实验服务平台。该网络平台扩展性强,操作简单,维护方便,有效地提高了实验装置的使用效率,对于其他控制系统实验室的技术改造具有较强的借鉴意义。同时借此网络平台学生可共享资源、相互合作完成实验项目,实现了"团队协作"实验教学新模式。     

试论图书馆学位论文管理系统的功能需求

本文尝试从资源组织和管理的角度出发,结合学位论文加工处理经验,在分析对比几大管理系统的基础上,讨论学位论文管理系统满足图书馆管理与服务,特别是编目加工、纸本与电子版的关联以及与图书馆其他资源与服务整合等几方面的需求及应当具备的功能。