再论教育的起点与终点——兼析教育价值、教育目的、教育功能之关系

目前在教育理论研究中,教育价值、教育目的、教育功能三个概念及其使用在一定程度上存在模糊认识。本文试从探寻教育的起点与终点入手,分析教育价值、教育目的、教育功能三者的辩证统一关系,从而重新体悟教育的真正境界。     

新时期下“体教结合”的理念及其重构

体教结合是牵动中国体育体制与教育体制改革的战略性问题,它应伴随着我国政治、经济、文化发展而演进,不能局限于竞技体育与教育的结合,它应该是学校体育、竞技体育、社会体育与教育的结合,教育也不能局限于学校。通过对新时期下体教结合内涵的重新诠释,给出新时期对体教结合实施的重新定位,为进一步完善我国的体教结合提供理论参考。     

论《红楼梦》的教育价值观和自主性学习观

曹雪芹对封建教育深恶痛绝并具有强烈的叛逆性，他在小说《红楼梦》中通过贾宝玉在接受教育培养上几乎伴随其一生的遭遇与抗争，艺术化地折射着作者超越时代的颇具近代意识的教育价值观、自主性学习观等教育观念和教育理想。文章从教育文化的视角对此进行了论述。     

广东实施“双转移”、“双提升”的循环促进模式对策研究

综合运用产业转移理论、技术创新理论以及产业竞争力理论等构建"双转移"、"双提升"循环促进模型,结合广东省实际情况从模型各个链条及各环节分析制约广东实施"双转移"、"双提升"的循环促进模式的核心障碍,并提出对策建议。     

社会网络分析方法在科技评价中的应用研究

深入了解科学体系的内部结构,分析科学系统的运行规律及发展趋势是科技评价研究的重要课题。科技文献体系中的知识网络类型多种多样,他们之间既相互联系,又相互区别,不同要素组合构成多种类型的网络结构,如引文网络、共词网络和合作网络。探讨利用社会网络分析方法,例如权力指数、点出度与特征向量中心性、共词网络分析、合著网络分析、E-I指数等,对科技文献、科技期刊、学科研究热点、作者与机构合作情况以及学科交叉程度等进行科学合理、客观有效地评价、分析与测量。     

医学期刊应重视临床试验注册

从20世纪70年代提出概念,临床试验注册已由零散的自发状态发展到由世界卫生组织临床试验注册平台统一领导、各国政府支持并在全球展开。国际医学编辑委员会所有的成员杂志及其他一些国际知名杂志共2000余种均要求临床试验注册后才考虑发表。我国也有46种杂志支持临床试验注册。医学期刊审查临床试验注册时应参照WHO临床试验注册最低要求20个条目。医学期刊应从编辑、作者、读者3个层次就医学期刊如何实施临床试验注册制度进行教育和培训,才能真正推进医学期刊执行临床试验注册制度。     

农业期刊农药名称使用情况分析

农药名称是农业期刊中经常出现的专有名词,农药名称的多系统命名容易造成使用混淆.以<农药通用名称><农药通用名称及制剂名称命名原则和程序><农药产品标签通则>等为依据,归纳出农业期刊中农药名称常见的不规范形式,并分析农药名称使用不规范的原因,提出了应制订有关各种农药名称编辑规范,加大宣传、贯彻农药名称相关标准的力度,加强使用农药名称的相关部门配合与协调,加大农药标签的检查、监督力度的建议.     

公共图书馆无障碍环境建设初探

公共图书馆无障碍环境建设是保障残疾人等弱势群体文化权益和人身安全的必要条件,也是公共图书馆实现面向大众的人文关怀的具体要求.文章对我国公共图书馆无障碍环境建设中存在的无障碍意识不强、人文关怀缺失、盲人有声读物图书室普及率低、无障碍设施不完善、人性化服务不到位等现状进行了分析.借鉴国外先进经验,就如何加强公共图书馆硬环境(入口、厕所、家具设施、盲道等方面)无障碍建设和软环境(信息交流帮助、人性化服务、有针对性的专题服务)无障碍建设提出了切实可行的具体措施.     

高等职业技术教育中计算机教学改革浅析

高等职业教育和普通高等教育一起构成了我国现行的高等教育体系,担负着培养高级技能型人才的重任。从目前社会反馈来看,高等职业教育计算机专业培养出的学生并不能很好地适应社会和市场的需要。而信息时代的来临,又对高级IT职业技术人才的培养提出了更高的要求。目前高等职业教育计算机教学中存在的一些普遍性的问题,可以从专业和课程设置的科学性、教育理念和教学方法的创新性、硬件设施建设以及师资队伍建设等方面加以解决。     

《墨子》英译本中的文本误释与翻译策略

《墨子》是阐述墨家思想的重要著作,其中政治思想、伦理思想、哲学思想、逻辑思想和军事思想都比较突出。目前,针对《墨子》李译本的研究为数甚少。结合具体实例,从李译本的翻译成果看,李译本中存在文本误释现象,因此,观察造成文本误释现象的主客观原因,探讨译者的翻译策略,正确解读文化差异尤为重要。