全文获取类型
收费全文 | 19204篇 |
免费 | 376篇 |
国内免费 | 658篇 |
专业分类
教育 | 13121篇 |
科学研究 | 2535篇 |
各国文化 | 8篇 |
体育 | 1865篇 |
综合类 | 1479篇 |
文化理论 | 17篇 |
信息传播 | 1213篇 |
出版年
2024年 | 21篇 |
2023年 | 56篇 |
2022年 | 250篇 |
2021年 | 469篇 |
2020年 | 409篇 |
2019年 | 306篇 |
2018年 | 204篇 |
2017年 | 246篇 |
2016年 | 228篇 |
2015年 | 683篇 |
2014年 | 1006篇 |
2013年 | 1327篇 |
2012年 | 1485篇 |
2011年 | 1623篇 |
2010年 | 1650篇 |
2009年 | 1561篇 |
2008年 | 1586篇 |
2007年 | 1501篇 |
2006年 | 1417篇 |
2005年 | 1215篇 |
2004年 | 894篇 |
2003年 | 625篇 |
2002年 | 500篇 |
2001年 | 462篇 |
2000年 | 272篇 |
1999年 | 84篇 |
1998年 | 47篇 |
1997年 | 31篇 |
1996年 | 27篇 |
1995年 | 14篇 |
1994年 | 8篇 |
1993年 | 4篇 |
1992年 | 8篇 |
1991年 | 5篇 |
1990年 | 6篇 |
1989年 | 2篇 |
1988年 | 3篇 |
1983年 | 1篇 |
1980年 | 1篇 |
1957年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 0 毫秒
111.
本文介绍了新中国早期所使用的生物学教学法讲义,阐述了该讲义产生的历史背景、内容结构与体系,讨论了该讲义在我国生物学教学领域中的作用及影响。 相似文献
112.
教师职业是一种专门职业,教师专业发展已经成为全球教育改革的主要趋势。职业教育教师专业发展是当前我国教师教育的焦点问题,是时代发展的必然,是实现职业教育目标的必然条件。完善职教教师管理制度,实施“产学研”结合教师素质培养途径,强化职教教师培训与进修,职教教师进行教学反思,职教教师开展教育教学研究等是实现职教教师专业发展的策略。 相似文献
113.
闫玉涛 《山东商业职业技术学院学报》2008,8(2):44-46
本文从图式理论的角度认识听力理解的本质、过程和影响因素,从而研究积极可行的大学英语听力教学模式。 相似文献
114.
影响高校毕业生就业的社会资本因素分析 总被引:3,自引:0,他引:3
社会资本是近年来学术界研究较多的一个问题。本文在对社会资本及大学生就业相关文献进行梳理的基础上,利用北京大学教育学院"高等教育规模扩展与劳动力市场"课题组于2005年6月对全国34所高校调查的数据,对大学生社会资本状况,社会资本对大学生毕业去向、就业落实率、起薪及工作满意度的影响,进行了实证分析。本文的主要研究结果如下:(1)与来自社会经济地位较高的家庭的学生相比,来自社会弱势家庭的学生在家庭社会资本与个人社会资本上都比较缺乏;(2)大学生毕业选择就业或升学时,家庭社会交往广泛度对升学选择产生显著的正面影响,而个人社会交往广泛度对就业产生了显著的正面影响;(3)社会资本与大学毕业生的就业落实、起薪、工作满意度存在着显著的正面影响;(4)社会资本对大专生和本科生就业落实率有较为显著的正的影响,但是对硕士和博士的就业落实率没有显著影响。 相似文献
115.
班固的《艺文志》是我国现存最早的一部综合性群书目录,它对《七略》中的图书叙录全部删除而代之以目录注释,这些注释对书籍的状况作了简明扼要的说明,除介绍作者、图书内容外,还反映存佚残缺、真伪等多方面的情况。这一方法开创后,图书的目录注释以此为端倪,在以后的目录学著作中得到了继承和发展。 相似文献
116.
生物农药研究进展 总被引:4,自引:0,他引:4
邵杰 《安徽科技学院学报》2008,22(5)
生物农药是指可用来防治病、虫、草等有害生物的生物体本身及源于生物,并可作为农药的各种生理活性物质.本文对生物农药的特点和应用现状进行了综述,提出了我国发展生物农药的方向和侧重点. 相似文献
117.
1905年,英国伦敦高等法院受理了开平矿务督办张翼诉控墨林和在英国注册的开平有限公司骗占中国的开平煤矿的案件.这场中国近代史上不败而败的国际诉讼案件,给人们留下了深刻的思考. 相似文献
118.
119.
开发并实施民办高校校本德育活动课程,建构"活动"课堂模式,符合民办高校德育课改的实际需要。实现这一目的关键,首先在于理念的创新。通过运用三个理念——以结合本校实际、体现本校育人特色的校本德育理念,以学生、情景、活动、体验为中心的"新中心"理念,以提高学生能力和素质为目标的探究式学习理念,可实现德育模式的转变,打造出民办高校德育的亮点。 相似文献
120.