生命哲学中的教学理念蕴涵

生命哲学中蕴涵着具有时代意义的教学理念。在生命哲学看来,教学过程是一个去模式化的过程;教学过程是一个寻找、发现、建构各种关系的过程;在教学中应充分发挥直觉与体验的作用;教学的过程是帮助学生形成自我经验和多元真理观的过程;教学应当用艺术的形式来表达;只有回归生命的教学才能使学生充分发挥创造才能。     

流域生态服务价值横向补偿分摊研究

横向生态补偿作为实现绿水青山就是金山银山、促进流域上下游间协调发展的重要制度保障,可实现社会经济效益和生态环境效益的“双赢”。本文基于福利经济学与环境经济学原理,构建了能实现社会效用最大化的流域生态服务价值横向补偿的理论模型,发现只有下游各地方政府给予上游公平合理的补偿,才能弥补上游由于实施生态保护而导致的效用的减少。然后通过层次分析法与结构熵权法相结合,测算下游各地方政府应分摊的横向补偿的权重。并以渭河流域为例,测算得到渭河流域下游的宝鸡市政府、咸阳市政府、西安市政府与渭南市政府对流域上游横向补偿的分摊比例分别为27.11%、22.24%、29.82%、20.83%,该分摊方案定量划分了下游各地方政府应承担的责任,而且分摊比例与上述4市的经济发展情况相匹配,兼顾效率与公平,也利于强化下游各地方政府保护与建设流域生态环境的责任感和使命感。     

Enterovirus B Sneaks into Victim Cells through Accomplice Receptors

<正>"If you know both the enemy and yourself well, you need not to fear for the results of a hundred battles," wrote Sun Tzu, a Chinese philosopher, in his famous the Art of War about 2,500 years ago. This is particularly true in the ever-lasting war against human viruses. Recently, a vital piece of information has been acquired concerning enteroviruses, which could cause many severe brain infections and even death in children. A recent study published in Cell unravels how these viruses sneak into cells with the help of accomplices from the host, opening a new window on developing drugs to specifically fight against them.     

DNA Probe Specifically Binding Protein Heterodimer Rather Than Monomers

正In a recent effort hunting for cancer biomarkers, researchers from the Institute of Chemistry, Chinese Academy of Science(ICCAS) identified a new DNA aptamer(termed BG2) that only binds to alkaline phosphatase(AP) heterodimer rather than its monomers. This newly-identified DNA aptamer, representing as the first molecular probe reported capable of recognizing a protein dimer, could serve as an important tool to uncover the mystery of this particular protein dimer in a biological context. This study was published in Advanced Science on     

影响大学生体育锻炼坚持的体育教学因素

为探索影响大学生体育锻炼坚持的体育教学因素,研究先通过53名本科生开放式问卷调查,提出假设和设计体育教学因素量表;然后,结合《锻炼坚持量表》对2 072名本科生进行调查研究。验证性因子分析和多元回归分析结果表明：（1）影响锻炼坚持的5个教学因素：教师评价、内容实用、兴趣契合、知识技能、认知体验,5个因素对学生体育课结束后的体育锻炼行为有深远的影响。（2）体育课程的教师得到学生认可度越高,越有利于学生坚持体育锻炼。（3）体育课程的教学内容实用性越强,与学生兴趣契合度越高,越有利于学生坚持体育锻炼。（4）在体育课堂上学到体育知识和技能、体验到锻炼的好处,有利于培养学生坚持体育锻炼的行为。     

Hedgehog信号通路对成骨细胞分化和骨形成的影响及不同方式运动的调控

摘要：目的：探讨Hedgehog信号通路在调控骨髓间充质干细胞(Bone marrow mesenchymal stem cells, BMSCs)增殖、成骨细胞(Osteoblast,OB)分化和成骨能力、骨形成中的生物学调控作用以及运动训练的影响。方法：48只4周龄C57BL/6雄性小鼠,适应性喂养1周后随机分为：对照组（C组）,游泳组（S组）和下坡跑组（D组）,每组16只。S组和D组分别进行游泳（45 min/d,5 d/周,共8周）和下坡跑（坡度-9°,45 min/d,5 d/周,共8周）训练。最后1次训练结束后,断颈椎处死小鼠,利用RT-PCR法检测骨中相关细胞因子mRNA表达;利用SRB染色检测BMSCs增殖能力;利用ALP染色和Von Kossa染色检测OB分化和矿化能力;利用Hologic Discovery A骨密度仪检测骨密度。结果：与C组相比,S组小鼠骨中Ihh(P＜0.05)和Shh(P＜0.05) mRNA表达均出现显著上调,第2 d(P＜0.05)和第4 d(P＜0.01) 的BMSCs数量、OB ALP活性(P＜0.01)均出现显著升高;与C组相比,D组小鼠骨中Ihh(P＜0.01)、Shh(P＜0.01)、Ptch(P＜0.01)和Smo(P＜0.01) mRNA表达均出现显著上调,第2 d(P＜0.01)和第4 d(P＜0.01) 的BMSCs数量、OB ALP活性(P＜0.01)、OB矿化能力(P＜0.01)和BMD(P＜0.01)均出现显著升高;与S组相比,D组小鼠骨中Ihh(P＜0.05)、Shh(P＜0.05)、Ptch(P＜0.05)和Smo(P＜0.05)mRNA表达均显著上调,第2 d(P＜0.01)和第4 d(P＜0.01) 的BMSCs数量、OB的ALP活性(P＜0.05)、OB矿化能力(P＜0.05)、BMD(P＜0.01)均出现显著升高。结论：运动干预可通过Hedgehog信号通路调控BMSCs增殖和OB分化及成骨能力从而促进骨形成,且下坡跑作用效果优于游泳。     

基于灰色证据理论的专利质量综合评价

[目的/意义]科技创新处于国家发展全局的核心位置,专利保护作为其重要的一环,越来越受到大众重视.如何精准地进行专利质量评估,对促进经济发展、技术进步、社会资源的优化配置等具有重要作用.[方法/过程]基于现有专利质量评估的相关研究,从专利技术价值、法律价值和经济价值三个方面,建立了量子遗传算法结合层次分析理论的专利质量评...     

广西壮族丧葬习俗蕴涵的道德教化思想探析

广西壮族丧葬习俗中蕴含着浓厚的道德教化思想，通过挖掘其中的一部分特别是对现代思想政治教育具有借鉴意义的因素进行分析，可为现代思想政治教育理论和实践的创新提供借鉴。     

基于过程的大学生电子设计大赛组织与管理

大学生电子设计大赛准备和培训工作是细致繁琐的系统工程,涉及竞赛人、财、物的组织、协调和管理,组织管理得当事半功倍.笔者阐述了基于过程的大学生电子设计大赛组织和管理模式,以学生为主注重实施过程,让更多学生通过比赛得到好处和实惠.