中国足球文化建设的现状及对策分析

运用文献资料法对我国的足球文化建设现状进行了查阅,通过了解中国足球体制文化的现状、教练员文化建设的现状、运动员文化建设的现状、裁判员文化建设的现状、球迷文化建设的现状、新闻媒体的足球报道文化建设现状的了解,发现其存在的问题,并提出自己的对策和建议.     

英语思维的培养与英语写作

大学英语作文是衡量学生英语综合水平和应用能力的一个重要指标，英语思维习惯的培养是英语教学的一项重要任务，只有把二者结合起来，才能写出真正符合英语习惯并体现学生英语水平的文章。     

混合法测量固体比热容实验的改进

混合法测量固体比热容实验一般采用蒸汽加热器对被测金属块进行加热,但用它测得的金属块的温度不准确,从而导致比热容不准确。采取水浴法来加热被测金属块,能够得到一个热平衡态的温度值,从而获得准确的比热容。     

隐性客户知识与持续竞争优势

隐性客户知识分为客户难以表达的技术诀窍、客户心智模式、客户处理问题的方式及客户团体惯例四种类型。隐性客户知识的价值性、稀缺性、不可完全模仿性和不可等效替代性特征是产生持续竞争优势的前提。企业必须拓宽隐性客户知识的获取途径,建立隐性客户知识的转化机制。     

论林纾的士人品格

林纾在晚清学界以“狂”名著称，与林述庵及另一林某并称福建“三狂生”。林纾性格狂荡不羁，表现出不与世俗合作的态度，因此屡遭世俗的诽谤。林纾对此虽有所觉察，但狂傲之气至老仍未收敛。林纾青年时期走的是一条传统的科举之路，有着很强的功名观念。但由于性格的孤傲、家庭环境的熏陶和清朝官场的黑暗，林纾追求功名之心逐渐淡薄，最终从“仕进”走向“隐退”。     

学术史书写的若干学理问题探略

学术史研究在世纪之交繁盛一时，至今不衰，是中国当代学术研究更为深广的阐释诉求所致。学术史研究是从历史的角度看待学术，体现的是叙事者的话语建构。学术史研究应避免唯尊学术而排斥社会、政治因素的偏向。学科发展史的研究应成为当代学术史书写的一个范式。学术史研究对于一门学科的厘定有着非常重要的意义。实证与史识、全面与客观，是学术史书写的基本原则。研究主体的学养是一种生命境界，与学术史书写状态息息相关。     

教师培养研究生科研能力的问题及原因分析

教师培养研究生科研能力的问题既表现为课程教学令人堪忧,如教学内容滞后性和重复性、教学方式方法的单一性；又表现为科研指导不尽如人意,如导师重己事轻指导、重使用轻培养、重知识轻方法、重个别指导轻集体培养。国家政策的影响、经济利益的诱惑、学校管理制度的误导、教师素质的参差不齐是导致这些问题的主要原因。     

建设电子设计立体化教学平台

文章介绍了开展电子设计创新教育的教学改革措施及具体实施过程。通过近几年来的教学实践表明:该课题目的明确,实施方案合理,对学生培养创新能力、提高素质起到了重要作用,具有推广和应用价值。     

EDA实习方案的研究

本文通过对实习方案的研究，提出了一套比较适合高职高专学生特点的EDA实习方案，并对电子设计的实习进行了展望。     

校本课程开发中的"叙事研究"小议

校本课程开发已成为我国当前课程改革的一项重大举措。在实践中，要保证校本课程开发、实施的质量，教师的研究能力是一个重要的条件。要让教师成为校本课程的开发者和研究者，进行教师“叙事研究”是一条有效途径。