结构化、层次化和开放式物理实验教学的探索与实践

阐述了"结构化、多层次、开放式"实践教学体系的内涵和实施效果,强调了在新形势下要充分合理地利用课程资源和教学管理的自动化来满足学生的个性化需求.     

“应用地磁学”课程建设与改革

“应用地磁学”课程是中国地质大学（北京）为地球物理学专业本科生开设的专业主干课程。为了推进教育教学改革,全面提高课程教学质量,该课程被我校列入2007-2008年度北京市级精品课程建设项目。经过一年多的建设与改革,在完善课程体系、优化教学内容、改进教学方法和教学手段等方面取得了阶段性的建设成果。课程建设是一项长期的教学改革系统工程,必须不断积累改革经验,逐步完善改革成果,为继续深化改革,提高教学质量提供持续源动力。     

“计算机网络”课程教学的探索与实践

本文针对计算机网络教学过程中面临的问题,在分析计算机网络自身特点的基础上,提出挖掘各层次间的联系,扩展知识面,完善实验环节等措施。教学实践表明,这些方法有助于提高学生学习兴趣,培养他们分析问题和解决问题的能力,收到了较好的教学效果。     

从建构到解构——论张抗抗理想叙事话语的嬗变

张抗抗是位独具个性的作家,她的创作紧握时代脉搏,本文拟从叙事话语角度分析其作品的风格变化,以期把握作家与时代的微妙关系。     

周文王对商政策浅析

文章依托政治学中国际关系的有关原理,利用大量甲骨文和商周考古资料,在考察周文王时期商周关系发展的基础上,对周文王对商政策进行了有益的探讨。     

当前企业知识员工绩效考核对策研究

知识经济时代,如何对知识员工进行科学的绩效考核已成为高管及人力资源部门关心的问题。文章通过介绍知识员工的内涵,针对当前知识员工考核常用的方法及存在问题,来寻求适合四种典型知识员工的绩效考核对策,并展望了知识员工绩效考核的趋势。     

《古文苑》收录之宋玉赋校记

《古文苑》一书编定于南宋绍兴二十一年（1151年）至三十一年（1161年）之间,非＂唐人删节之本＂。该书收录了大量的先唐作家作品,有着重要的史料、校勘和辑佚等价值。本文即是对《古文苑》所收之六篇宋玉赋所做的校勘,分析比较了朱碧莲与吴广平两先生的译注,提出了自己的是非判断。     

实验室在物流专业实习改革中的作用探讨

高校物流专业实习教学存在较多问题,改革实习教学模式有其迫切性。尝试充分利用现有实验室资源,通过建立"高仿真度"的物流仿真实验室、专业实习模型设计研究室和大物流实习平台等,弥补校外实习的不足。该方案在近阶段将有利于培养物流专业学生的实际操作能力和创新能力。     

乙炔抑制技术在湿地甲烷氧化研究中的应用

为了阐明植物和温度对甲烷氧化率的影响及乙炔抑制技术在湿地甲烷氧化研究中的有效性,在乙炔抑制技术的基础上,重点以闽江河口湿地为研究区域,采用静态箱法对闽江河口湿地甲烷氧化率进行了测定,并分析了乙炔抑制技术在湿地甲烷氧化过程中的有效性。结果表明,植物的存在增加了甲烷的氧化率,温度对甲烷氧化也具有促进作用;乙炔作为甲烷的替代性氧化底物可能是其抑制甲烷氧化的原因之一。     

中国电大教育发展现状研究

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》的颁布与实施使中国电大教育进入了新的历史发展时期。客观分析电大教育发展现状,以办学诊断为基础,适度调整电大办学定位,加快电大教育结构调整,推动电大发展模式转型,优化电大系统多层级治理结构,推动电大教育在新的历史时期持续健康发展。