日本工程伦理教育"目标"和"教学大纲模块"的标准化进路——从两份咨询研究报告的出台谈起

工程伦理教育被包括美国工程与技术认证委员会(ABET)和国际工程联盟(IEA)在内的许多国家和国际认证机构视为工程教育最重要的要素之一.日本工程教育协会工程伦理研究委员会在整体把握全球工程伦理教育发展态势、综合考虑本国实情的基础上于2016年发布了《工程伦理学习和教育目标(2016)》和《工程伦理教育"教学大纲模块"》两份咨政报告,旨在解决"工程伦理教育如何在、怎样在"的难题.两份报告提出包括"2维4类、21个子项"在内的工程伦理教育目标,并借助9大"教学大纲模块"让"规划课程内容、完善教育方法、制定评估方案、编修适用教材"等艰巨工作"落到实处".引介两份报告的研究要点和结论,对完善中国工程伦理教育的战略布局和实践方案具有重要价值.     

雷达抗干扰多层次训练方法研究

针对雷达抗干扰训练内容特点,结合雷达抗干扰训练条件,论文从雷达抗干扰理论教学、模拟训练、实装训练三个层次对雷达抗干扰训练方法进行了探索。论文的研究内容对于提高实战环境下雷达抗干扰训练效果具有积极意义,同时也对其他相关训练工作具有借鉴意义。     

地方高校服务区域经济发展的路径探究

地方高校承担着为地方区域输送人才、科研创新、促进区域经济和社会发展的职责,但存在服务意识不强、人才培养质量有待提升、科研成果转化率低等问题.以渤海船舶职业学院为例,探究地方高校服务区域经济发展的有效途径,旨在为提升地方高校服务区域经济发展能力提供借鉴.     

高职院校招生就业工作路径研究

面对日趋激烈的生源竞争,高职院校要想实现新突破、新发展,必须统筹规划招生与就业工作、提升学生的专业素质、加强校企合作,不断提升招生就业工作质量.在分析目前高职院校招生就业工作存在问题的基础上,探究高职院校招生就业工作的改进路径,以期为高职教育发展提供借鉴.     

MnCo2O4形貌调控和析氧性能研究

利用水热合成的方法制备了片状、塔状和自分叉结构的MnCo2O4电极材料.通过XRD、Raman、SEM和TEM表征手段验证了合成的MnCo2O4电极材料的结构、形貌和晶格结构.作为析氧反应催化剂,其在20 mA·cm-2电流密度下,具有300 mV(自分叉结构)、370 mV(塔状)和450 mV(片状)的过电位.     

注重以“五落实”为抓手 提升高校军训育人实效

军训,是大学生入学的第一课,在高校工作中占据重要地位。育人是军训工作的根本。天津中德应用技术大学深入贯彻习近平总书记教育思想,围绕立德树人根本任务和强军目标根本要求,坚持以国防教育为基础,以按纲施训为手段,以提高综合素质为目标,从机构、人员、保障、活动、制度“五落实”入手,扎实有效推进军训工作。     

学校德育评价改革的若干问题——基于《深化新时代教育评价改革总体方案》的思考

推进学校德育评价改革,必须将目标导向和问题导向相结合,既顺应国际教育评价发展趋势,又立足新时代国家战略发展,构建新时代德育评价体系.新时代德育评价体系应澄清德育评价根本的目的,明确“为什么评”;把握德育评价主体,明确“谁来评”;理清德育评价内容,明确“评什么”;改进德育评价方式方法,明确“怎么评”.     

师范生"化学教学论"实验演说改革的实验

化学是一门以实验为基础的学科,中学化学教学离不开实验教学,为了提高师范生教学能力,我们将原来的只做试验,改为先做试验,再进行边讲边做试验的演说,效果显著.     

BSS algorithm for dependent signals using Cook s nonGaussianity measure

Based on the generalization of the central limit theorem(CLT) to special dependent variables, this paper shows that maximization of the nonGaussianity(NG) measure can separate the statistically dependent source signals, and the novel NG measure is given by Cook‘s Euclidean distance using the Chebyshev-Hermite series expansion. Then, a novel blind source separation (BSS) algorithm for linear mixed signals is proposed using Cook‘s NG measure, which makes it possible to separate statistically dependent source ...     

基于四轴运动控制教学平台的多元实践体系改革

针对高等教育教学中重理论、轻实践,未注重学生创新能力以及综合能力培养等问题,设计了一款可模拟实际工业检测分类装置的运动控制教学平台。该平台不但能够很好地模拟实际的工业场景,实现基本的运动控制功能,还具有很好的开放性和可扩展性。运动控制教学平台既可用于随堂常规实践,也可用于注重学生创新能力及综合思维能力培养的课程设计和毕业设计,形成多元化的实践教学体系。在加深学生对所学知识理解的基础上,充分锻炼他们的创新能力、解决问题的能力以及工程实践能力,培养真正适应于社会的工程应用型人才。