“掠夺”与“对抗”：上海公共租界审判权的变迁

上海公共租界内的审判机关是中国所有租界中数量最多,变迁最为复杂的。而这些建立在租界内的审判机关大多与领事裁判权息息相关。无论是租界当局还是中国政府对于设立在上海公共租界内的审判机关都非常关注,因为这不仅仅是国家独立主权的一种体现,更是在独立法权与治权之上的“掠夺”与“对抗”。从在租界内设立的各国领事法庭,到以工部局为主要对象的领事公堂。从洋泾浜北首理事衙门到上海公共租界特区地方法院,从租界初期清政府在租界内拥有的完全的审判权到一步步被租界洋人所蚕食掠夺．再到中国官民不懈的对抗,一点点收回审判权,上海公共租界内的审判权力变化纷繁复杂,租界内中外势力通过对审判权力的争夺,以扩展出各势力当局的行政权在租界中的博弈。     

The non-instrumental vision of the learning society

This essay considers the non-instrumental vision of the learning society through the analysis of its conceptual logic and meaning based on A. J. Cropley’s approach. It outlines a view of the learning society whereby learning is an end in itself rather than a means of achieving other economic or civic purposes, as currently described in relevant literature and policies. How the learning society might possibly be developed in practice without attachment to any further concerns is considered. When regarded as being an end in itself, the learning society focuses on the inherent value of learning. Learning is valuable for its very presence, in the sense that it has decisive, long-term effects in shaping one’s character. The development of one’s “learning to become” can become effective when one learns in the learning society. This view opens up a “thought experiment” of how the learning society could be supported in practice. The internal consistency of this possible logic of society and meaning as explored here can be seen as a goal to strive for, a commitment to uphold.     

炫耀性消费的社会本质

现代社会正在由传统的熟人社会转为陌生人社会,人们为了把自己和别人区别开来而进行的炫耀性消费便成为消费的重要内容.炫耀性消费是一种系统化的符号操作行为,有其存在价值和社会功能,蕴含着群体团结和社会控制力量,本质上是社会分层和社会区隔的反映.可以说炫耀性消费背后的意义和内涵在现代社会日渐突出,甚至会超出物的占用和使用本身.     

普通高校基建工程造价内部审计机制探析

普通高校通过内部审计降低工程造价,促进基建部门加强管理,提高资金的使用效益.但目前普通高校内部审计机制在概念、内涵、运行等方面尚存诸多问题需要进一步探讨.本文结合高校基建项目工程造价管理的特点,阐述了建立普通高校基建项目工程造价内部审计制度的必要性,分析了普通高校基建项目工程造价内部审计机制的内涵及其运行完善方式.     

人学视野下的思想政治教育使命变革

思想政治教育是人对人的活动,其过程即是以人为出发点,以人的全面发展为归宿,并对人全程关怀的过程。从人学的视角对人和思想政治教育进行审视,人是一种动态生成性的存在、一种独特性的存在、一种创造超越性的存在和一种完整性的存在;理解人的本真含义,重视人的意义追寻,引导人,尊重人,激励人,发展人,“使人作为人成为人”,即“成人”,是时代赋予思想政治教育的历史使命。     

高等职业院校知识传播与技术应用的价值及功能

高等学校是以知识生产、传播、应用为主要功能的特殊组织,知识是其最重要的资源.知识也是形成能力的基础,是大学生实现人生价值的资本.知识工人、技术工人和知识应用的管理者、开发者,是知识和技术的融合体.知识的积累和技术能力积累是相互制约、相互促进的.高等职业教育是开发人力资源,培养知识型、技术型、技能型、应用型人才的重要途径.     

软件工程专业教学体系的探讨与研究

本文探讨了如何构建具有特色的软件工程专业教学体系,从培养目标、教学内容与教学方法和实践教学等方面进行了分析和总结.     

诱导对空间顿悟问题解决影响的眼动研究

以空间顿悟问题四点、九点问题为实验材料,采用学习——测试的实验范式,探讨诱导对顿悟问题解决的影响。结果发现:与无诱导组被试相比,诱导组被试问题解决的成绩更好;与动态的视觉诱导相比,静态视觉强诱导条件下被试问题解决的成绩更好。突出解决问题关键特殊成分的诱导,不但激活了被试头脑中原型,而且还给被试提供了一个具身的物理机制,促发顿悟解答的感知模拟。     

高效毛细管电泳法研究β-淀粉样蛋白与金属离子的相互作用

β-淀粉样蛋白(Aβ)的聚集及纤维生成与阿尔茨海默病(AD)存在密切的关系,大量证据表明,老年斑中含有高浓度的过渡金属离子如Zn²⁺、Cu²⁺和Fe³⁺. 本文采用高效毛细管电泳法(HPCE-UV)研究金属离子与Aβ16以及Aβ28的相互作用. 研究表明,Zn²⁺、Cu²⁺和Fe³⁺都可以与Aβ发生相互作用,但Cu²⁺可以诱导Aβ16的聚集生成低聚体而Zn²⁺不能. Zn²⁺和Fe³⁺都可以诱导Aβ28生成低聚体,但聚集的速率不同.     

乙二醇壳聚糖接枝羧甲基β-环糊精用于运载疏水性抗癌药物甲氨蝶呤

利用简单的交联反应合成乙二醇壳聚糖接枝羧甲基β-环糊精(GCH-g-CM β-CD),通过红外光谱、核磁共振谱和浓硫酸-苯酚降解法对其进行表征.将GCH-g-CM β-CD用于运载疏水性抗癌药物甲氨蝶呤(MTX),应用表面等离子体激元共振仪在线原位监测其与MTX的结合,紫外吸收分光光度法测定主客体分子的结合比为1:1.证明GCH-g-CM β-CD通过CM β-CD的疏水空腔与MTX结合,形成稳定的水溶性复合物.因此,GCH-g-CM β-CD有望用于疏水性抗肿瘤药物的运载.