学会积极表露 促进孩子情绪健康发展

家庭是儿童情绪社会化的起点,家庭表露影响着儿童情绪的健康发展;父母要学会积极表露,引导孩子学会正确认知和表达自己的情绪,为孩子情绪的健康发展创设良好的情绪氛围。     

先秦儒家从"平和"审美到"中和"审美的蜕变

儒家从孔子开始,＂和＂的审美通过＂中庸＂精神的改造,主张＂和而不同＂,＂乐而不淫,哀而不伤＂的＂平和＂审美观,孔子时代＂中＂与＂和＂分论,后经过子思子或思孟学派的过渡,到战国时期的荀子,完成了＂平和＂审美向＂中和＂审美的蜕变,标志了儒家对于以善为主,美善并重在音乐审美思想上的成熟。     

关于解决思想问题与解决实际问题紧密结合的思考

解决思想问题与解决实际问题紧密结合是我党思想政治教育工作的优良传统.早在革命战争时期,毛泽东就曾经指出:"一切群众的实际生活问题,都是我们应当注意的问题.     

论宋代诗话汇编的成立

诗话汇编是诗话体的一种新形式,也是诗学批评的一种新体类。叙录宋代存、残、辑、佚的近二十部诗话汇编,用事实摆出宋代诗话汇编发展的轨迹,不难得出诗话汇编成立于宋代的结论。诗话汇编之所以兴起于北宋,至南宋达到高峰,诗话的迅速发展是内因,宋型文化的推动和雕版印刷事业的发达是外因。     

循序渐进,引导学生写好作文

作文教学是语文教学的重要组成部分,是语文水平和素质的重要尺度和综合表现。多年来,我一直按照由少到多、由浅入深、由简入繁的顺序循序渐进,依次引导学生作文,学生的写作能力和水平得到了很大的提高。下面谈谈我的几点做法。     

国内分层教学历史发展概述

分层教学的思想渊源最早可追溯到春秋时期.作为一种教学形式进行实验,最早可追溯到清朝末年、民国初年.新中国成立前,除了单级教学形式的分层教学实验得以推广、应用、影响较为深远外,诸如设计教学法、文纳特卡制和道尔顿制等形式的其他分层教学实验,均昙花一现,在国内影响极为有限.新中国成立后,分层教学历经几个阶段,时至今日,仍有一些问题值得反思和探讨.     

三元固体配合物[Sm（C9H6NO）2（C6H5COO）]·H2O的标准摩尔生成焓

按照文献合成了三元固体配合物[Sm（C9H6NO）2（C6H5COO）]·H2O通过红外光谱进行表征．利用Hess定理设计了配位反应的热化学循环,并在常压298．15K下,分别测定了六水氯化钐、苯甲酸、8-羟基喹啉以及配合物在混合溶剂中的溶解焓,根据热化学原理求出了298．15K时,配位反应的反应焓;并进一步计算出了[Sm（C9H6NO）2（C6H5COO）]·H2O三元固体配合物的标准摩尔生成焓．     

冀宣明诗用韵研究

冀宣明是清代康乾时期商洛籍重要诗人,其诗作一直未受到研究者的重视。对其诗作进行穷尽性地考辨,给出了：冀宣明诗现存总计85首,用韵涉及22部,除少数几首有出韵、换韵以及元部、先部偶有通押现象之外,其诗作用韵较为精审,以求为深入研究商洛文化及冀宣明诗作提供参考。     

如何突破高职对外贸易专业的“法律瓶颈”——基于行动体系的视角

法律课程属于对外贸易专业的工具课程,根据现行法律课程教学存在的问题,构建服务于专业课程的法律课程子系,并按照行动导向的要求,科学合理地整合法律课程的内容,开发简洁高效的法律教材,在教学过程中保持与专业课程之间的衔接与匹配,是突破高职对外贸易专业"法律瓶颈"的关键.     

中职外贸专业教学改革探索

课程结构设置不合理、传统的教学方法不能满足新课改的要求,以及评价体系难以对学生进行多样化评价是中职外贸专业人才培养中的常见问题.根据应用型外贸人才培养要求,中职外贸专业应改革课程体系,实施基于岗位职业能力培养的项目教学改革.同时,构建与项目教学相配套的新评价体系,并创建模拟实训室为外贸人才培养提供实训基地.