高等职业教育服务新农村建设的运作模式和实施途径

高等职业教育服务社会主义新农村建设的运作模式和实施途径有很多种,学校——农村合作模式、定向委培模式、基地示范模式、智力支援模式等是现存比较普遍的形式,高等职业院校服务新农村建设关键要视其所需,选择适合本校的模式和途径,才能真正达到服务新农村的目的。     

对构建中国现代大学制度的思考

建立现代大学制度，是新时期高等教育改革的方向和必然趋势。现代大学制度的棱心是在政府的宏观调控下，大学面向社会，依法自主办学，实行民主管理。在构建具有中国特色的现代大学制度过程中必须充分处理好国家作为投资者、政府作为管理者、学校作为办学者之间的关系，明确三者之间的权力和责任，从而使大学办学具有更大的适应性和灵活性。     

国内分层教学历史发展概述

分层教学的思想渊源最早可追溯到春秋时期.作为一种教学形式进行实验,最早可追溯到清朝末年、民国初年.新中国成立前,除了单级教学形式的分层教学实验得以推广、应用、影响较为深远外,诸如设计教学法、文纳特卡制和道尔顿制等形式的其他分层教学实验,均昙花一现,在国内影响极为有限.新中国成立后,分层教学历经几个阶段,时至今日,仍有一些问题值得反思和探讨.     

上海单科性院校毕业生择业价值取向现状调查与分析

运用文献资料、问卷调查等研究方法,对上海单科性院校毕业生择业价值取向现状进行了调查与分析。结果表明:现阶段上海单科性院校毕业生择业时存在“乐观与茫然并存,求稳、务实、注重个人实际利益,专业对口就业观念出现分化”等价值取向。提出进一步加大教育改革力度,增强毕业生社会适应性,加强对毕业生择业形式、政策和择业观教育,切实做好大学生择业心理健康教育和辅导工作等建议。     

布鲁姆认知目标分类学的信息化教学应用与发展趋势

数字布鲁姆、翻转布鲁姆与知识深度布鲁姆是布鲁姆认知目标分类学在信息化教学领域中的新应用。信息时代,分类学在教学层面上由一种分类框架逐渐演变成为一种面向教育信息化的教学法与评价手段,从重视测评到重视学与教,再到对信息化教学过程与方法的关注。哲学层面上,由价值中立转向价值关涉,重视高阶认知,强调深度学习,强调创造、评价、分析。认知层面上不再强调从识记、理解直到创造的累积性的层级关系。总体而言,信息化教学领域中布鲁姆认知目标分类的发展大致保留了原分类学的主要精髓。布鲁姆认知目标分类学依旧彰显出其强大的生命力。     

英语写作教学的小组合作模式与策略

英语写作教学的小组合作模式 ,由准备阶段、运作流程和批改阶段组成。它主要通过心理、交际、技术三种策略来实现。     

我国大陆学校心理健康教育二十年

20余年来,我国大陆学校心理健康教育大致经历了四个发展阶段：调查、呼吁期,尝试、起步期,探索、发展期,推进、繁荣期。本文回顾了我国大陆学校心理健康教育的发展历程,考察了学校心理健康教育的现况与特点,分析并探讨了学校心理健康教育存在的主要问题及其应对之策,认为要从根本上解决这些问题并使学校心理健康教育获得可持续发展,各级政府及教育行政部门应进一步加大政策力度,应从当前的“准政府行为”逐步走向“完全的政府行为”。     

自由式滑雪空中技巧项目运动员心理技能训练初探

采用文献资料法、访问法、综合分析法等,结合自由式滑雪空中技巧项目运动的特点进行分析归纳,总结出空中技巧项目运动员应具备的心理能力。通过对国内外有关自由式滑雪运动员心理训练方法的研究,结合实例,提出几种有针对性的心理训练方法。旨在为教练员、运动员提供参考,在比赛中取得优异成绩。     

广西北部湾经济区滨海体育休闲旅游发展研究

采用实地考察法及文献资料法,从体育的角度,对发展广西北部湾经济区滨海休闲旅游的有利条件进行了分析,同时也找出了发展中存在的不利因素,并有针对性的提出相应对策。     

乒乓球运动员以预防损伤为主的功能训练

功能训练的理念来源于康复领域,现已逐步应用到运动训练中。由于乒乓球运动的项目特征,乒乓球运动员肩关节、腰椎关节、膝关节、踝关节、腕关节等部位容易出现运动损伤。通过对乒乓球运动员常出现的功能问题进行分析,寻找存在的常见问题,进而提出相应的功能训练建议。乒乓球运动员可根据情况,增加改善肩关节、胸椎关节、髋关节、踝关节的活动范围的训练,提高肩胛骨、核心和下肢稳定性的训练,以及改善肩袖、躯干肌力不平衡的训练,通过针对性的功能训练有效减少乒乓球运动员损伤的发生。