歌剧《伤逝》子君咏叹调的音乐语汇及演唱处理

咏叹调对于歌剧和歌剧人物角色都具有核心的、不可替代的作用,而音乐语汇与演唱处理是咏叹调的两个核心要素。要想真正掌握一首咏叹调,就必须从这两个角度去深入地剖析、解构。歌剧《伤逝》是我国歌剧中的经典代表作品,女主角子君是当之无愧的第一主角,是整部歌剧进行的核心和主线。子君的三首咏叹调完整地展现出女主角的艺术形象与艺术魅力。对这三首咏叹调的分析与处理不仅会使我们更加准确和深刻地理解和把握子君这一歌剧人物角色,同时,也会使我们更加准确和深入地认识、理解和掌握整部歌剧。只有不断研究、探索和掌握正确的声乐学习和演唱方式,才能使声乐实践工作取得不断的进步。     

苏中地区新农村生态住宅建设探索

文章基于江苏省农民节能抗震住宅设计竞赛,着重阐述节能住宅竞赛的设计理念和技术运用,结合当地实情总结归纳数种生态节能住宅的策略,提出了解决农村居住建筑问题的一种途径。     

热轧耐候钢点状铁皮缺陷分析与控制

对热轧含Cu、Ni耐候钢表面出现的点状氧化缺陷进行了研究。通过对成品缺陷和出炉铸坯进行检测,认为在加热炉中形成的氧化物和Fe2SiO4向基体侵入是造成这种缺陷的主要原因,而界面富集的Cu、Ni及其向基体侵入的行为为Fe2SiO4向基体的侵入提供了便利的通道。通过采取降低加热炉出炉温度、控制加热炉气氛为中性气氛、优化控制钢中Ni/Cu和加大除鳞力度有效降低了耐候钢点状氧化铁皮缺陷发生率,表面质量大大提高。     

影响羞怯的心理因素分析

羞怯是在社交情境中的不舒服的感觉,羞怯者在认知、情绪、行为层面都表现一定程度的消极和退缩。研究显示中国青少年的羞怯体验比其他国家更为普遍,本文试通过对影响羞怯的心理因素分析,进一步阐释羞怯的相关理论研究。     

河南省人口结构对经济增长影响的实证分析

在搜集1990—2013年人口结构及人均GDP数据的基础上,建立VAR模型,分析人口结构对经济增长的影响。研究结果显示,人口结构与经济增长之间存在显著的正相关,人口老龄化可能会对经济长期稳定增长产生一定的负面影响。为实现河南省经济的持续发展,提出以下建议:继续推进经济转型,促进城乡一体化,利用当前人口红利积攒财富,着重解决教育、养老和医疗等突出问题;全面提高劳动者受教育水平和劳动技术水平,把人口大省转变为人力资本强省;抓住中原经济区建设的契机,积极承接东部高新技术产业的转移,引进高素质人才,不断完善河南省人口及劳动力结构。     

Thoreau’s Walden:A Return to Human Kind

As a very significant part of Thoreau’s Walden, nature can never escape the discussion or any other critical analysis whenever and wherever this book is concerned. Nature for modern people is usually i...     

宅基地纠纷处理法律程序问题

十八届三中全会强调"保障农户宅基地用益物权,改革完善农村宅基地制度","建立农村产权流转交易市场,推动农村产权流转交易公开、公正、规范运行"。随着相应政策的制定,以前沉寂的宅基地也逐渐显现出活力,其经济效益日益凸显,但是,随之而来的宅基地纠纷也越来越多。为了解决这些争议,首先应当掌握这些争议的基本含义和特点,然后在此基础上分析处理这些争议的原则。最后,根据这些特点和原则,依照法定的程序有序进行。     

全英文幼儿园在中国：教学模式与家长满意度调查

全英文幼儿园是中国新兴的一种教育机构。这样的幼儿园为幼儿极力营造全英文的学习环境,所有授课均由外籍教师进行,幼儿和教师在园内只说英语,不说汉语。国内家长对全英文幼儿园的教育模式褒贬不一,争论颇多。国内鲜有学者对全英文幼儿园展开研究,缺乏完整的研究和考察。鉴于此,笔者实地调查了“北京芝加哥丹幼儿园”采用随堂听课、问卷调查和访谈的方式,对教学模式与家长满意度调查进行了调查研究。     

航空装备高技能人才高职培养对策与方案研究

航空工业有其特殊的岗位需求,高职院校在航空装备高技能人才培养过程中,必须深度对接,创新办学模式;创新人才培养模式,提升专业建设质量;创新课程体系,对接企业需求;建设数字化学系平台,营造自主学习环境;创新实训基地建设模式,强化实践育人;推进质量体系,实施第三方评价,全面提升教学服务质量为社会培养和输送高素质技能人才。     

基于工作实践的高校辅导员全媒体塑造学生先进典型研究

习近平总书记指出,榜样的力量是无穷的.在开展大学生思想政治教育工作时,辅导员要善于发现、挖掘学生事迹,通过全媒体宣传报道,塑造学生先进典型,发挥榜样人物的示范带动、典型引领作用,广泛引导大学生培育和践行社会主义核心价值观,增强思想政治教育实效.