全文获取类型
收费全文 | 5777篇 |
免费 | 129篇 |
国内免费 | 134篇 |
专业分类
教育 | 4238篇 |
科学研究 | 583篇 |
体育 | 574篇 |
综合类 | 499篇 |
信息传播 | 146篇 |
出版年
2024年 | 2篇 |
2023年 | 14篇 |
2022年 | 84篇 |
2021年 | 113篇 |
2020年 | 102篇 |
2019年 | 85篇 |
2018年 | 33篇 |
2017年 | 54篇 |
2016年 | 45篇 |
2015年 | 218篇 |
2014年 | 334篇 |
2013年 | 359篇 |
2012年 | 423篇 |
2011年 | 437篇 |
2010年 | 492篇 |
2009年 | 529篇 |
2008年 | 527篇 |
2007年 | 473篇 |
2006年 | 470篇 |
2005年 | 388篇 |
2004年 | 263篇 |
2003年 | 197篇 |
2002年 | 167篇 |
2001年 | 151篇 |
2000年 | 64篇 |
1999年 | 15篇 |
1991年 | 1篇 |
排序方式: 共有6040条查询结果,搜索用时 15 毫秒
191.
尹伟 《体育科技文献通报》2008,16(3):106-108
本文讨论了篮球文化的内涵及分类,并分析了篮球文化中的人文因素对竞技篮球运动的影响,以及我国当前篮球文化中的人文现状,并提出促进竞技篮球和谐发展的建议,旨在为我国竞技篮球运动的顺利普及和发展提供理论参考。 相似文献
192.
运用文献检索、问卷调查和数理统计方法,对江苏省部分已经实施体育俱乐的高校进行了调研.结果表明.大学生对参加体育俱乐部活动的行为目的清晰,在活动形式、活动内容、活动环境、师生关系、兴趣爱好和运动行为能力上更具有个性化和主动性,为终身体育观的养成奠定了基础. 相似文献
193.
本研究以体育专业和非体育专业大学生为研究对象,采用肖水源编制的《社会支持评定量表》和人际信任问卷,对体育专业和非体育专业大学生社会支持、人际信任状况及社会支持与人际信任的关系进行研究,并探讨课余时间参加体育活动对社会支持、信任的影响,不仅有助于了解体育专业和非体育专业大学生人际信任现状,而且为大学生诚信教育和心理教育提供一定的理论参考。 相似文献
194.
195.
对花样滑冰运动员身体训练的探讨 总被引:4,自引:0,他引:4
通过文献资料、专家访谈等研究方法,结合训练实践,对花样滑冰运动员身体训练的主要内容进行探讨,阐述花样滑冰运动员身体训练的重要作用,并提出合理有效的身体训练方法,以期为花样滑冰教练员和运动员在今后的运动训练过程中提供参考与借鉴。 相似文献
196.
根据加德纳的多元智能理论设计了"智能满足法",通过教学实验证实:排球普修课的教学中应用"智能满足法",能够改变传统智能理论指导下教学中很多的不足,更符合智能的特点;能有效提高排球教学的质量。 相似文献
197.
适宜运动训练对反复心理应激大鼠海马脑源性神经营养因子的
影响 总被引:1,自引:0,他引:1
尹剑春 《天津体育学院学报》2009,24(1):75-78
目的:探讨适宜运动训练对心理应激大鼠海马脑源性神经营养因子(BDNF)水平的影响.方法:对SD大鼠进行为期8周,每次60min的游泳运动训练,并在运动后期施加2周的心理应激,测定大鼠海马CA1区脑源性神经营养因子(BDNF)积分光密度、平均光密度、阳性物面积,面密度、阳性细胞数、数密度水平变化.结果:(1)经过2周心理应激后,心理应激绀大鼠海马CA1区脑源性神经营养因子(BDNF)积分光密度、平均光密度、阳性物面积,面密度、阳性细胞数、数密度水平显著低于对照组;(2)经过8周运动训练后,运动组人鼠海马CA1区脑源性神经营养因子(BDNF)积分光密度、平均光密度、阳性物面积,面密度、阳性细胞数、数密度水平显著高于对照组;同时运动+心理应激组大鼠海马CA1区脑源性神经营养因子(BDNF)积分光密度、平均光密度、阳性物面积,面密度、阳性细胞数、数密度水平显著高于应激组;结论:适宜运动训练可以降低心理应激反应程度,使大脑海马区BDNF水平提高,维持大脑海马区在应激状态下的生理功能稳定. 相似文献
198.
199.
从体育基本法的历史演进、体育行政管理机构的职能与定位、体育政策与相关法律、法律在体育事务中的应用等视角着手,阐述了日本体育行政法律制度的概况,并从体育立法、管理体制、体育社团、相关产业、体育纠纷、安全管理等方面提出日本体育法规为我国体育立法工作带来的启示。 相似文献
200.
乒乓球运动员空间注意特征的事件相关电位(ERP)研究 总被引:1,自引:0,他引:1
在对国内外关于视觉空间注意特征研究成果进行分析的基础上,采用具有高时间同步性特征的事件相关电位(ERP)方法,对一般大学生和二级乒乓球运动员视觉空间注意特征进行对比研究,探索乒乓球运动员视觉空间注意的特征.实验结果表明:1)所有提示条件下乒乓球运动员的反应时显著快于一般大学生,两组被试有效提示条件下的反应时快于无效提示和中性提示条件下的反应时,乒乓球运动员比一般大学生的大脑加工视觉信息的速度快;2)P1、N1都有对侧脑区效应,对侧脑区波幅更大,潜伏期更短,两组被试P1、N1成分波幅大小的显著区别表现在左侧视野;3)一般大学生更容易受提示线索的影响,P1波幅出现了线索的逆转效应,有效提示下的P1波幅小于无效提示下的P1波幅,N1成分则是有效提示条件下的N1波幅大于无效提示条件下的波幅,而乒乓球运动员没有表现出这种效应;4)P2成分体现出了显著的提示效应,两组被试在有效提示条件下的波幅小于无效提示条件下的波幅;5)从2D脑地形图可以看到,两组被试在大脑的正向激活范围和强度上有很大区别,乒乓球运动员对视觉刺激的反应更敏感,正向活化的波幅更大、范围更广,负向活化波幅更小、范围更窄.由此得出,乒乓球运动员对视觉刺激的加工比一般大学生迅速,并且,在早期阶段,大脑对视觉刺激的加工与普通大学生有一定区别. 相似文献